Ключевое слово: «предметная деятельность»
Международная публикация
Психологические предпосылки развития игровой деятельности в раннем детстве
Спицына
В.
В.
, Сарайкина
Е.
А.
Психологические предпосылки развития игровой деятельности в раннем детстве //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S8.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13576.htm
Статья посвящена выявлению психологических предпосылок развития игровой деятельности в раннем возрасте и взаимосвязи становления игры от развития предметных действий, познавательной активности и процессуальной игры.
Машковцева
Л.
М.
Педагогические условия развития познавательной активности детей 1–3 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S20.
– С. 23–28.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76228.htm
В статье рассмотрена проблема создания условий развития познавательной активности детей. Рассмотрены сенситивные причины ее развития в период раннего возраста. Обозначены и проанализированы требования, предъявляемые к педагогу дошкольного образования, по созданию условий развития познавательной активности детей от 1 до 3 лет жизни в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Васильева
М.
А.
Предметно-игровая деятельность, как условие развития самостоятельности детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21538
Автор:
М. А. Васильева
М. А. Васильева
Процесс развития самостоятельности зависит от специфики, потребностей и интересов детей на разных этапах жизни. Это означает, что в разные возрастные периоды существуют такие занятия, в которых развитие самостоятельности происходит более активно и безопасно, поскольку оно основано на интересах и потребностях детей.
Войнова
И.
М.
, Петриченко
А.
В.
Предметная деятельность как средство развития словаря детей раннего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42910
Авторы:
И. М. Войнова, А. В. Петриченко
И. М. Войнова, А. В. Петриченко
Статья посвящена изучению развития словаря детей раннего возраста. Рассматривается влияние и методы использования предметной детальности для расширения словаря детей. Так же рассматривается значение родителей в данном процессе, и практические рекомендации по применению предметной деятельности.
Ключевые слова:
интеграция, принципы, методы, рекомендации, предметная деятельность, развитие словаря, словарь детей
Кривых
Е.
Г.
Предметная деятельность и её значение для психологического развития детей раннего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44860
Автор:
Е. Г. Кривых
Е. Г. Кривых
Данная работа посвящена исследованию особенностей развития предметной деятельности у детей раннего возраста. Предметная деятельность играет ключевую роль в психическом развитии ребёнка. Это важнейший этап формирования личности, который оказывает влияние на когнитивные процессы, эмоциональное развитие и социальные взаимодействия.
