Ключевое слово: «идея»

В статье раскрывается сущность понятия «эвристические методы», дается характеристика некоторых эвристических методов и приемов, обосновывается их роль в развитии познавательного интереса учащихся.

Проблема снижения эффективности деятельности из-за конфликтов актуальна для большинства организаций. В последние годы в производственных подразделениях холдинга «РЖД» уменьшается количество рационализаторских предложений, повышается уровень напряженности между руководителями, отвечающими за выполнение плана, и работниками. Цель работы – обобщение взглядов на природу и сущность конфликтов; исследование личностных причин инновационных конфликтов. Основные результаты исследования: проанализированы факторы, определяющие продуктивность интеллектуальной деятельности и уровень конфликтности в подразделениях компании; даны рекомендации по снижению их негативного влияния.

Статья посвящена анализу идейно-тематического уровня романов О. Бокеева «Өз отыңды өшірме» и Ю. Герта «Ночь предопределений». Идейно-тематический уровень направлен на выделение в структуре художественного произведения содержательных компонентов – тем и идей. Идея и тема являются важными элементами от которых зависит любое художественное произведение.

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию рабочей тетради по проектной деятельности продвинутого уровня для учащихся начальной школы. Тетрадь «PROдвигайся!» предназначена для тех школьников, у которых есть опыт реализации проектных работ. Рабочая тетрадь поможет младшим школьникам углубить свои знания по проектной деятельности, раскроет их потенциал и подтолкнёт к разработке и реализации масштабных проектов. Также в рамках работы с тетрадью учащиеся смогут повысить уровень своей психологической готовности, так как в каждом занятии представлены полезные советы. Данный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению эффективности процесса образования. Рабочая тетрадь по проектной деятельности продвинутого уровня «PROдвигайся!» будет полезна педагогам, студентам педагогических специальностей, наставникам по проектной деятельности, а также детям и их родителям.

В статье проводится анализ басенного перевода М. И. Цветаевой «Волк и коза». Основной целью исследовательской работы становится выявление особенностей в изображении животных поэтом XX века. В ходе исследования были выявлены исторические предпосылки создания произведения, особенности перевода еврейской поэзии.