Ключевое слово: «изобразительное искусство»
Рылова
С.
А.
, Крысова
В.
А.
Методика выполнения творческого портрета по мотивам славянской мифологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40623
В статье рассматриваются методы интеграции элементов славянской мифологии в учебный процесс по изобразительному искусству. Рассматриваются основные этапы выполнения портрета, начиная от подготовки и планирования, и заканчивая завершением работы. Особое внимание уделяется выбору мифологических персонажей.
Ключевые слова:
мифология, изобразительное искусство, рисунок, графика, портрет, живопись, славянская мифология
Елесина
К.
М.
, Крысова
В.
А.
Методика преподавания урока изобразительного искусства по теме «Русский народный костюм» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40625
В статье предложена методика преподавания уроков изобразительного искусства по теме «Русский народный костюм», описаны мужской и женский костюмы, подробно рассмотрен головной убор – кокошник, в том числе через анализ полотен художников, и приведены примеры заданий для практической работы на уроке.
Малафеева
Е.
Р.
, Крысова
В.
А.
Методические рекомендации организации практической деятельности учащихся при изучении анималистического жанра в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40628
В данной статье рассматривается методические рекомендации по обучению учащихся анималистическому жанру через знакомство с животными Красной книги Кировской области. В статье делается упор на последовательность построения животных на примере колонка.
Маслова
М.
Р.
, Крысова
В.
А.
Особенности методики проведения профориентационной игры на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40637
В данной статье рассматривается методика проведения профориентационной игры, как один из способов знакомства обучающихся с миром профессий для осознанного выстраивания траектории профессионального самоопределения обучающихся. Учащиеся анализируют важность изобразительного искусства в любых профессиях через прохождение игры и самоанализ.
Дунина
Е.
М.
, Крысова
В.
А.
Методические рекомендации для уроков изобразительного искусства по изучению городского пейзажа с применением техники бумагопластики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40641
В данной статье описан опыт разработки и проведения уроков изобразительного искусства по выполнению городского пейзажа в технике бумагопластика в общеобразовательной школе. Представлены результаты апробации методической разработки на базе школы МБОУ СОШ №26, г. Киров.
Ключевые слова:
изобразительное искусство, методические рекомендации., городской пейзаж, бумагопластика
С. А. Рылова