Ключевое слово: «изобразительное искусство»
Сивцева Е. Г., Кожурова А. А. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста на занятиях мультипликации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье представлена апробированная методика развития творческих способностей младших школьников посредством занятий мультипликации на основе теоретического анализа психолого-педагогической, методической литературы, результатах проведенного опытно-экспериментального исследования. Автором сформулировано определение понятия «творческие способности», указаны необходимые педагогические условия их реализации. Представленная методика предусматривает использование средств и методов мультипликации для эффективного развития творческих способностей детей младшего школьного возраста.
Формирование творческих способностей учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства
Забарина А. Н., Неустроева А. Н. Формирование творческих способностей учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Реализация требования ФГОС НОО заключается в обеспечении формирования личности детей. Изобразительное искусство представляет собой совокупность различных видов деятельности и обладает широкими возможностями формирования творческих способностей. В статье рассмотрены условия и методы развития творческих способностей.
Формировать творческие способности следует в младшем школьном возрасте вследствие того, что данный возраст обладает благополучным для улучшения творческих способностей.
Данный возраст обладает благополучно улучшать творческие возможности.
Семенова М. Г. "Волшебные краски": нетрадиционные техники изодеятельности для духовно-нравственного воспитания детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье рассматривается использование волшебных красок в изобразительном искусстве для духовно-нравственного воспитания детей раннего возраста. Описываются положительные эффекты такой техники на развитие творческих навыков, эмоциональную и социальную сферы ребенка. Рассматриваются примеры техник, таких как терапия цветом, медитативное рисование, абстрактная живопись и другие.
Логинова А. И., Кожурова А. А. Развитие художественно-творческой активности младших школьников посредством проектной деятельности на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Работа посвящена развернутому анализу развития художественно-творческой активности начальных классов. Рассмотрен комплекс уроков по изобразительному искусству с использованием различных средств проектной деятельности.
Рашевская И. А. Развитие креативного мышления учащихся 5-7 классов на уроках изобразительного искусства средствами STEAM-технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлены основные сегменты и исследования для формирования креативного мышления обучающихся на уроках изобразительного искусства средствами STEAM- технологии. Материал содержит систематизацию информации по проведению учебных занятий по развитию креативных способностей в образовательной области «Искусство».