Ключевое слово: «индивидуальные особенности»
Габышева
Ю.
Ю.
, Сидорова
Е.
Э.
Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 566–570.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17542
Авторы:
Ю. Ю. Габышева, Е. Э. Сидорова
Ю. Ю. Габышева, Е. Э. Сидорова
Статья посвящена вопросам развития познавательных интересов младших школьников. Представлены результаты исследования познавательных интересов младших школьников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младший школьник, игровые технологии, индивидуальные особенности
Нуриева
А.
Р.
, Рахматуллина
Р.
А.
Место дошкольных учреждений в системе образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 271–275.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19753
Авторы:
А. Р. Нуриева, Р. А. Рахматуллина
А. Р. Нуриева, Р. А. Рахматуллина
В статье рассматривается проблема значения дошкольного учреждения в системе образования. В наши дни семья не может обойтись в воспитании детей без помощи дошкольного образовательного учреждения. В ДОУ ребенок развивается, учится общению, во взаимодействии с детьми, воспитателями получает навыки коллективной жизни.
Спасских
А.
И.
, Галич
Т.
Н.
Межличностные отношения детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22847
Авторы:
А. И. Спасских, Т. Н. Галич
А. И. Спасских, Т. Н. Галич
В статье рассмотрены аспекты межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста, факторы, влияющие на их формирование и индивидуальные особенности каждого ребенка, которые влияют на процесс межличностного общения.
Ключевые слова:
сверстники, старшие дошкольники, конфликты, индивидуальные особенности, межличностное общение
Иванова
О.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Роль использования социально-психологических тренингов в личностном росте студента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23661
Авторы:
О. В. Иванова, С. Н. Дмитриева
О. В. Иванова, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается вопрос о роли использования социально-психологических тренингов в личностном росте студента. Раскрывается сущность понятий "личностный рост", "развитие личности" и значение социально-психологических тренингов в развитии личности студента.
Покромкина
И.
В.
Особенности одаренных учащихся и их влияние на организацию развивающего образовательного пространства в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29608
Автор:
И. В. Покромкина
И. В. Покромкина
Изменения, которые происходят в мире, ставят перед системой образования всё новые проблемы. Одной из них является развитие и воспитание одарённой личности. Цель данной статьи показать реальные и потенциальные возможности общеобразовательной школы в создании и развитии пространства для одарённых детей. Рассматривается проблема развития детской одарённости в процессе обучения в школе. Выделяются некоторые педагогические условия работы с одарёнными детьми в процессе обучения математике.
