Ключевое слово: «индивидуальные особенности»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Мигачева Д. А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Д. А. Мигачева
В данной статье описывается значение педагогических условий организации дидактических игр как фактора психологического развития дошкольников.
Ключевые слова: воспитание, игра, дошкольный возраст, дидактические игры, модель поведения, индивидуальные особенности, психологическое развитие, игровая среда
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Яшкова Л. А., Шишкова В. А. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Л. А. Яшкова, В. А. Шишкова
Данная научная статья посвящена изучению процесса формирования представлений о геометрических фигурах у учащихся начальных классов. В работе рассматривается влияние различных методов обучения на формирование представлений о геометрии у детей, а также особенности усвоения учебного матери-ала в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся.
Ключевые слова: обучение, представления, начальная школа, индивидуальные особенности, геометрические фигуры, усвоение материала
Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся начальных классов (из опыта работы)
Ильина Н. Я. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся начальных классов (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. Я. Ильина
В данной статье рассматривается вопрос организации педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся начальных классов. Описывается опыт работы учителя начальных классов, достижения детей одного класса за 3 года обучения.
Ключевые слова: развитие, педагог, индивидуальные особенности, достижения, учащиеся начальных классов