Ключевое слово: «иностранные студенты»
Цзян И. Тенденции и задачи реформы высшего образования в Китае // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной научной работе глубоко исследуются тенденции и вызовы реформы высшего образования в Китае. С помощью комплексного анализа литературы, данных и кейс-стади, предоставляются глубокие понимание и выводы, что является важным ресурсом для будущего развития высшего образования в Китае.
Ключевые слова:
качество, высшее образование, инновации, политика, проблемы, тенденции, иностранные студенты, реформы, интернационализация, расширение университетов
Линь Л. Дилемма и контрмеры дистанционного онлайн-преподавания художественных курсов для иностранных студентов на примере студентов Томского государственного университета искусств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-486-489
В контексте глобальной вспышки новой эпидемии коронавируса, дистанционные курсы обучения, охватывающие не только различные дисциплины, но и международное преподавание, включая курсы искусства для иностранных студентов, стали основным методом обучения на этапе профилактики и борьбы с глобальной эпидемией. На примере художественных курсов Томского государственного университета анализируется и обобщается текущая ситуация, эффективность, проблемы и контрмеры онлайн-преподавания для иностранных студентов, предлагаются конкретные контрмеры с точки зрения создания онлайн-платформы, организации и управления преподаванием, а также режима преподавания, чтобы обеспечить основу для онлайн-преподавания и реформы преподавания в особый период.
Ключевые слова:
иностранные студенты, онлайн-обучение, занятия по искусству, проблемы и меры их решения
Савченко А. П. Лексикон языковой личности иностранного студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена анализу результатов проведения свободного ассоциативного эксперимента (САЭ) лексикона языковой личности иностранного студента. Раскрываются критерии отбора слов-стимулов, выявляются и интерпретируются парадигматические и синтагматические связи слов-реакций со словами-стимулами.
Сысолятина О. Н., Верещагина П. Ю., Дьякова Е. И. Социолингвистические проблемы адаптации иностранных студентов ВятГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-39-42
В статье описываются факторы, влияющие на общий уровень
адаптации иностранных студентов, а также приведены результаты
исследования, проведенного среди иностранных студентов ВятГУ с целью
выявить уровень их социолингвистической адаптации в России. В
исследовании приняли участие 18 студентов из стран Азии, Африки, Латинской
Америки. Полученные результаты показали, что большинство информантов
испытывают языковые и культурные трудности, однако они становятся менее
выраженными по мере увеличения срока пребывания студентов в России.
Также были выявлены закономерности, касающиеся процесса обучения
русского языка и культуры в зависимости от страны происхождения
информанта.