Ключевое слово: «интеграция»
Бамбурова Е. А. МЕТОДИКА ПРВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ АВИАЦИОННОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
статье рассматривается экспериментальное исследование проблемы реализации интегративного подхода при обучении авиационному английскому языку. Рассматриваются основные этапы эксперимента, уровни сформированности иноязычно-коммуникативной компетентности, также приводятся результаты эксперимента.
Балганова Е. В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье представлен авторский подход к содержательной стороне проектирования интегративной образовательной программы. Автором рассмотрен понятийный аппарат, определены принципы и направления интегративного подхода в проектировании образовательных программ. Особое внимание в работе уделено порядку разработки интегративной образовательной программы в условиях современных трендов развития высшей школы.
Тяпугина И. В., Сиянко Н. В., Болотова О. Д. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Обосновывается эффективность при обучении младших школьников средствами платформы МЭО как способа организации обучения, имеющего огромный педагогический потенциал. Подтверждается повышение уровня учебной мотивации, активизации познавательной сферы обучающихся, качества образования.
Ключевые слова:
мотивация, интеграция, начальная школа, трансформация, структура урока, платформа мэо
Кузвесова А. Н., Кереселидзе-Алексеенко В. М. Рождение ребенка с ограниченными развитиями здоровья: реакции родителей, факторы, влияющие на преодоление трудностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Семейное воспитание для ребенка является уникальным условием его нормального роста и развития. Семья играет значительную роль в процессе развития всех сторон психики ребенка, начиная от элементарных моторных навыков и заканчивая становлением его интеллекта, эмоциональной сферы, системы интересов и ценностей, мировоззрения и личности в целом. Семья выступает важнейшим фактором социализации. Принятие больного ребенка – весьма сложный и неоднозначный по своему содержанию процесс у разных родителей и зависит не столько от характера заболевания ребенка, сколько от особенностей личности родителей социальных и культурных факторов.
Ключевые слова:
адаптация, интеграция, социализация, социальная поддержка, ограниченные возможности здоровья
Куланова М. А., Волчок Т. И. Получение профессионального обучения обучающимися школы в рамках проекта «Школа-колледж» путем сетевого взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматривается проблема теории и практики профессиональной ориентации, возможность получения профессии обучающимися в стенах школы на основе сетевого взаимодействия с ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н.Г. Чернышевского». Анализ литературных источников и практический опыт по данной проблеме может быть полезен в условиях личностно-ориентированного образования