Ключевое слово: «интернет»
Кибешева И. Р., Коршунова О. В. Исследование применения интернет-ресурсов в обучении школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 256–258. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770853.htm
И. Р. Кибешева
В этой статье рассматривается такой информационный ресурс, как интернет. Исследуется применение интернет-ресурсов в обучении школьников. Итогом работы является ряд рекомендаций для учителей по работе с интернет-ресурсами.
Майкулов Ж. Ж. Преступления против детей с использованием Интернета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2636–2640. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970854.htm
Статья посвящена анализу преступлений против детей с использованием Интернета. Выявлена и обоснована необходимость регламентации данных преступлений, а также в своевременном выявлении, расследовании, а главное, предупреждении подобных преступлений. Выводы в статье подчеркивают огромную сложность и изменчивость этих преступлений.
Дровосеков С. Э., Жвакина Ю. Д. Интернет-зависимость у школьников и студентов, проживающих в городах и сёлах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 301–303. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770866.htm
Данная статья отвечает на вопросы, что такое интернет, какую роль он играет в нашей жизни, кто более интернет-зависим- студенты или школьники, городские или сельские жители этой же возрастной категории.
Дьяконова Д. А. Роль информационных ресурсов в социализации людей с ограниченными возможностями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4211–4215. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971169.htm
Статья посвящается исследованию роли сетевых ресурсов в жизни инвалидов. Рассмотрены основные области применения Интернета для людей с ограниченными возможностями.
Пазухина С. В., Чумаков П. В. Дети в Интернете: исследование отношения родителей к вредной информации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – С. 75–84. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172004.htm
В статье актуализируется проблема защиты детей от вредной информации в Интернете. Описываются виды информации, способной нанести вред психологическому здоровью и психическому развитию ребенка. Проводится анализ результатов опроса родителей младших школьников и подростков по проблеме защиты детей от вредной информации в Интернете. Предлагаются пути решения поставленной проблемы: осуществление профилактической работы, формирование социально-личностной устойчивости учащихся к воздействию вредной информации, проведение родительских практикумов, консультативно-просветительских мероприятий и др.
