Ключевое слово: «домашнее задание»
Гачин
А.
Н.
Домашнее задание как важный компонент непрерывного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 12 (декабрь).
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14343.htm
Статья посвящена вопросу повышения качества образования через увеличение связности – полноценное включение в образовательный процесс домашнего задания. Автор описывает плюсы и минусы этого подхода, а также раскрывает некоторые методические аспекты процесса работы.
Кибешева
И.
Р.
, Коршунова
О.
В.
Исследование применения интернет-ресурсов в обучении школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 256–258.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770853.htm
В этой статье рассматривается такой информационный ресурс, как интернет. Исследуется применение интернет-ресурсов в обучении школьников. Итогом работы является ряд рекомендаций для учителей по работе с интернет-ресурсами.
Гоголева
А.
А.
, Макарова
С.
М.
Домашняя работа как форма самостоятельной учебной деятельности в обучении математике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 72–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771021.htm
В статье рассматривается применение домашних заданий в обучении математике. При этом домашняя работа выступает как форма самостоятельной учебной деятельности. Приведены примеры разработанных практико-ориентированных домашних заданий, способствующих развитию самостоятельной учебной деятельности учащихся. В статье сказано о применении таких домашних заданий.
Литвинцева
О.
А.
, Макаренко
Т.
А.
Анализ мнения родителей о домашнем задании по учебным дисциплинам для учащихся школ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 106–107.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771031.htm
Авторы представили данные анкетирования об отношении родителей к домашней работе по дисциплинам для учащихся школ. В качестве вывода определено, что нагрузка на детей становится больше и большинство родителей считают, что домашняя работа является дополнительной нагрузкой для школьников.
Халатян
К.
А.
, Григорян
Л.
А.
Развитие критического мышления при выполнении домашнего задания в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28817
Авторы:
К. А. Халатян, Л. А. Григорян
К. А. Халатян, Л. А. Григорян
В данной статье на основе анализа психолого-педагогической литературы выделены аспекты критического мышления, формирующие самостоятельность и целеустремленность в достижении поставленных учебных целей в процессе выполнения домашних заданий. Автором отмечены необходимые в применении навыки для развития критического мышления в процессе выполнения домашнего задания.
