Ключевое слово: «домашнее задание»
Гачин А. Н. Домашнее задание как важный компонент непрерывного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14343.htm
Статья посвящена вопросу повышения качества образования через увеличение связности – полноценное включение в образовательный процесс домашнего задания. Автор описывает плюсы и минусы этого подхода, а также раскрывает некоторые методические аспекты процесса работы.
Кибешева И. Р., Коршунова О. В. Исследование применения интернет-ресурсов в обучении школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 256–258. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770853.htm
В этой статье рассматривается такой информационный ресурс, как интернет. Исследуется применение интернет-ресурсов в обучении школьников. Итогом работы является ряд рекомендаций для учителей по работе с интернет-ресурсами.
Гоголева А. А., Макарова С. М. Домашняя работа как форма самостоятельной учебной деятельности в обучении математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 72–75. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771021.htm
В статье рассматривается применение домашних заданий в обучении математике. При этом домашняя работа выступает как форма самостоятельной учебной деятельности. Приведены примеры разработанных практико-ориентированных домашних заданий, способствующих развитию самостоятельной учебной деятельности учащихся. В статье сказано о применении таких домашних заданий.
Литвинцева О. А., Макаренко Т. А. Анализ мнения родителей о домашнем задании по учебным дисциплинам для учащихся школ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 106–107. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771031.htm
Авторы представили данные анкетирования об отношении родителей к домашней работе по дисциплинам для учащихся школ. В качестве вывода определено, что нагрузка на детей становится больше и большинство родителей считают, что домашняя работа является дополнительной нагрузкой для школьников.
Халатян К. А., Григорян Л. А. Развитие критического мышления при выполнении домашнего задания в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
К. А. Халатян, Л. А. Григорян
К. А. Халатян, Л. А. Григорян
В данной статье на основе анализа психолого-педагогической литературы выделены аспекты критического мышления, формирующие самостоятельность и целеустремленность в достижении поставленных учебных целей в процессе выполнения домашних заданий. Автором отмечены необходимые в применении навыки для развития критического мышления в процессе выполнения домашнего задания.
