Ключевое слово: «информационные технологии»
Дудулад
В.
В.
Теории и концепции обучения. Типы и модели обучения, границы их применимости. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45558
Автор:
В. В. Дудулад
В. В. Дудулад
Современное начальное образование ставит во главу угла воспитание и всестороннее развитие личности младшего школьника, опираясь на формирование у него умения учиться.
Гервальд
А.
В.
, Рубинов
В.
И.
, Лущик
А.
В.
, Силаев
Д.
А.
РЕАЛИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО УЧЕБНОГО КУРСА «УЧЕБНЫЙ МИКРОПРОЦЕССОРНЫЙ КОМПЛЕКТ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45941
В работе обосновывается необходимость применения информационных технологий в процессе получения теоретических знаний устройства и принципов работы авиационного оборудования воздушных судов. Приводятся основные положения автоматизированного учебного курса «Учебный микропроцессорный комплект (УМК)», разработанного для использования в учебном процессе.
Дохоян
А.
М.
ЦИФРОВЫЕ СЕРВИСЫ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ И ЭТИЧЕСКИЕ ВЫЗОВЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46244
Автор:
А. М. Дохоян
А. М. Дохоян
В статье рассматривается растущая роль цифровых сервисов в современной психологической практике. Анализируются преимущества использования цифровых инструментов для диагностики, консультирования, психотерапии и профилактики психического здоровья. Представлены конкретные примеры цифровых сервисов, применяемых в работе психолога, и обсуждаются перспективы их развития. Особое внимание уделяется этическим вопросам, связанным с использованием цифровых технологий в психологии, включая конфиденциальность, безопасность данных и профессиональную ответственность.
Маслова
И.
А.
ОСОБЕННОСТИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46258
Автор:
И. А. Маслова
И. А. Маслова
Статья посвящена исследованию особенностей цифрового образования в России, анализу современных вызовов и перспектив его дальнейшего развития. Рассматриваются ключевые проблемы, такие как инфраструктура, уровень подготовленности педагогов, качество цифрового контента и обеспечение информационной безопасности. Выделяются перспективы роста благодаря применению инноваций и развитию модели персонализированного обучения. Автор предлагает конкретные меры по решению обозначенных проблем, включая подготовку кадров, интеграцию цифровых технологий и поддержку региональных инициатив. Основные выводы основаны на положениях законодательства и научных исследований российских авторов, что обеспечивает комплексный взгляд на современное состояние и будущие направления совершенствования цифрового образования в стране.
Григорова
А.
А.
, Селиванов
В.
В.
Взаимосвязь тревожности и уровня интеллектуального развития в подростковом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46354
Авторы:
А. А. Григорова , В. В. Селиванов
А. А. Григорова , В. В. Селиванов
Статья посвящена проблеме повышения тревожности и изменения уровня интеллектуального развития в подростковом возрасте. В ходе проведенного исследования теоретических материалов по теме в статье рассмотрено, как информационные технологии влияют на формирование тревожности подростков.
