Ключевое слово: «информационные технологии»

Возможности нейронных сетей для реализации индивидуального подхода в обучении (на примере генерации учебных материалов с помощью YandexGPT)
Захарова В. Н., Тимофеева Н. М. Возможности нейронных сетей для реализации индивидуального подхода в обучении (на примере генерации учебных материалов с помощью YandexGPT) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. Н. Захарова, Н. М. Тимофеева
В данной статье на примере использования YandexGPT рассматриваются возможности нейронных сетей для персонализации учебного процесса. Персонализация реализуется через генерацию индивидуальных учебных материалов, направленных на учет образовательного запроса, интересов, способностей и уровня обученности обучающегося.
Ключевые слова: образование, информационные технологии, нейронные сети, цифровизация, yandexgpt, промт
Информационные технологии в сфере образования – логопедии и дефектологии
Савченко В. А., Серяков С. С. Информационные технологии в сфере образования – логопедии и дефектологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. А. Савченко, С. С. Серяков
В статье анализируется дефицит логопедов-дефектологов в России и роль ИТ в решении проблемы. Особое внимание уделено существующим цифровым инструментам, их недостаткам и перспективам создания комплексной образовательной платформы, которая могла бы значительно облегчить работу специалистов и сделать профессию более привлекательной для молодых кадров.
Ключевые слова: образование, информационные технологии, информационные технологии в образовании, образовательная платформа, логопедия, дефектология, библиотека игр, игры в образовании, дефицит логопедов-дефектологов
СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Шаблинская Е. А., Назарян Е. И. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. А. Шаблинская, Е. И. Назарян
В статье рассматривается потенциал анимационного производства как инновационного педагогического инструмента в работе с детьми дошкольного возраста. Анализируются преимущества мультфильмов как средства развития творческих способностей, когнитивных функций и социально-эмоционального интеллекта у детей. Обосновывается актуальность внедрения технологий создания мультфильмов в образовательный процесс дошкольных учреждений.
Ключевые слова: информационные технологии, дошкольное образование, анимация, мультфильм, всестороннее развитие