Ключевое слово: «качество образования»

Образование в современном обществе обычно относится к некоторым проблемам современного научного и технологического уровня, методов производства, цивилизованных концепций и социальных систем. Форма преподавания занятий учащимся разного возраста через государственное централизованное образование и частные образовательные учреждения общества. Эта модель образования имеет определенные преимущества, но также имеет много проблем, а качество образования варьируется. В процессе практического обучения возникает бесчисленное множество трудностей, в основном это следующие вопросы управления, которые мы подробно обсудим.

В статье анализируются функциональная составляющая педагогических категорий «компетентность» и «компетенция». Рассмотрено понятие «компетентностный подход», и дана характеристика и смысл предоставленного расклада и подхода в системе образования.

Дополнительное образование занимает особое место в системе воспитания и развития ребенка дошкольного возраста. В данной статье раскрыта актуальная проблема исследования запросов родителей в сфере дополнительного образования детей дошкольного возраста. Рассмотрена нормативно-правовая основа организации дополнительных занятий в дошкольных образовательных организациях. Приведены результаты анкетирования родителей в Республике Саха (Якутия), чьи дети посещают дошкольные образовательные учреждения, составлен анализ их предпочтений в выборе кружков и секций для своего ребенка.

В статье акцентируется внимание на основных аспектах реализации государственной образовательной политики в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Рассмотрены основные механизмы управления системой дошкольного образования. Выявлены результаты реализации государственной образовательной политики. Определены актуальные проблемы развития системы дошкольного образования в России.