Ключевое слово: «управление образованием»

Романов Н. Н., Романова Р. А. Введение ФГОС в средние общеобразовательные школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 171–172. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770192.htm.
Статья в РИНЦ
Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения не теряет своей актуальности в виду необходимости реализации системно-деятельностного подхода, формирования компетенций.
Гаврильева А. А., Герасимова Л. И. Специфика управления инновационным процессом в образовательном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 369–373. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771107.htm.
Статья в РИНЦ
Авторы статьи раскрывают специфические особенности управления инновационными процессами в образовании: специальное и определённым образом организованное взаимодействие управляющих и управляемых систем, направленное на повышение результата образования через введение нового в цели, содержание и организацию осуществляемой школой работы с учащимися, учителями и родителями. При этом, как отмечают авторы, важной составляющей успешности управления инновациями является выбор инновационной стратегии.
Захарова А. М., Макаренко Т. А. Особенности управления методической работой в дополнительном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 281–285. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы определяют цели, задачи и особенности в работе методической службы в системе дополнительного образования. На основании практического опыта выделены три особенности: управленческая, деятельностная и содержательная. Также предлагаются принципы, на которые опирается работа методической службы. Особенности управления методической работой в системе дополни-тельного образования рассмотрены в предлагаемой работе.
Волков С. Е. Современное состояние и проблемы управления в сфере образования на муниципальном уровне // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В настоящее время в России проводятся постоянные реформы, направленные на улучшение качества образовательного процесса на различных уровнях. Характерной чертой современного образования становится деятельность школ по разработке образовательной модели с опорой на свою миссию, на согласованные ценности субъектов образовательного процесса. В творческом поиске нового облика отечественного образования проявляются и характеристики формирующегося развития. В настоящей статье, автором предпринята попытка критического анализа и научного осмысления проблемы исследования современного состояния и управления в сфере образования на муниципальном уровне.
Химиченко А. А. Проблемы управления в общеобразовательных организациях в условиях пандемии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Современная школа в условиях пандемии столкнулась с рядом организационных, кадровых, технических, финансовых проблем, связанных с организацией учебного процесса. Анализ данных проблем и определение источников их возникновения позволит разработать программу мероприятий по их устранению и снижению рисков.