Ключевое слово: «классный руководитель»
Бабинцева
О.
Г.
, Сунцова
Т.
Е.
, Фоминых
Е.
В.
Взаимодействие школы и родителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20019
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия классного руководителя, родителей и социума. Только правильно скоординированное взаимодействие семьи, школы и социума обеспечивают должный эффект в развитии личности воспитанников и позволяют использовать все резервы, которыми обладает сегодня наше общество для решения поставленных задач.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, классный руководитель, учитель-ученик-родитель, социальная успешность личности
Лаптева
Н.
С.
Интегративное образовательное пространство как условие патриотического воспитания. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 268–272.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20462
Автор:
Н. С. Лаптева
Н. С. Лаптева
Статья посвящена вопросам формирование у учащихся духовно-нравственных чувств. Воспитательные задачи решались через различные формы работы и виды деятельности с опорой на учителей – предметников и родителей. Интеграция урочной, внеурочной и воспитательной деятельности наблюдается в модели интегративного образовательного пространства.
Львова
Н.
Н.
Роль классного руководителя в формировании творческой личности современных школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23838
Автор:
Н. Н. Львова
Н. Н. Львова
В данной статье дается определение творческой личности ребенка, рассматриваются основные задачи и функции классного руководителя и приводятся примеры формирования и развития творческих способностей ребенка. Делается вывод о том, что классный руководитель играет большую роль в формировании и развитии творческой личности ребёнка, а также есть большое количество разных методов, способов и приемов для развития творческих способностей современных школьников.
Куманькина
М.
А.
, Уланова
С.
А.
Роль классного руководителя в профессиональном самоопределении учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24653
Авторы:
М. А. Куманькина, С. А. Уланова
М. А. Куманькина, С. А. Уланова
В данной статье рассмотрены основные направления деятельности классного руководителя как организатора воспитательной работы в классе по организации профессиональной ориентации школьников. Раскрыты цели, задачи, методы и формы работы, охарактеризованы подходы к проектированию различных воспитательных мероприятий с учетом возрастной группы учащихся. Также приведены примеры профориентационной психолого-педагогической диагностики, позволяющей выявить профессиональные предпочтения школьников.
Филиппова
О.
В.
РОЛЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25841
Автор:
О. В. Филиппова
О. В. Филиппова
В статье рассматривается роль управленческого персонала в социализации обучающегося. Также раскрыта тема социализации, которая дает возможность понимать себя и интерпретировать поведение других людей, взаимодействовать с окружающими. Руководители учебных заведений, обладающие властью и авторитетом, играют ведущую роль в направлении функционирования и развития как образовательной организацией, так и социализации обучающихся.
