Ключевое слово: «книга»

В статье раскрывается значение и роль семейного чтения как условия формирования у ребенка интереса к книге. Рассматривается ценность книги в качестве источника и средства всестороннего развития ребенка. В результате анализа психолого-педагогических исследований определяются подходы к организации семейного чтения для формирования бережного отношения к книге, приобщения к книжной культуре, развития читательского интереса. Обосновываются выводы практического характера по исследуемой проблеме.

В статье поднимается проблема несформированности читательской компетентности у современных детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется снижению интереса к чтению и замене художественной литературы на информационные устройства. Данные явления определяются меняющимися социальными условиями в обществе. В работе представлено понятие читательской компетенции, рассмотрены ее компоненты. Подчеркивается особая роль родителей и педагогов в становлении личности ребенка, формирования его нравственного облика.

Проблема снижения уровня грамотности и интереса к чтению у школьников является актуальной. Данный мастер-класс способствует воспитанию культуры чтения школьников посредством создания буктрейлера по любимой книге. Разработка может быть полезна учителям.

В статье рассматриваются особенности восприятия дошкольниками книги и оценивается место иллюстрации в этом восприятии. Раскрывается влияние иллюстрации на понимание текста художественного произведения, характеризуется возрастная специфика восприятия иллюстраций, описывается методика работы с иллюстрациями при ознакомлении дошкольников с книгой.

Создание цифровой книги по полному циклу или же по-другому, которой называют интерактивной книгой. Возможность использования книги посредством внедрения интерактивности и листать книгу как на бумажном носителе. Данная интерактивная книга предназначена для предоставления возможности хранение истории памяти о Егоровой Нины Ильиничны. В основе книги лежит реконструкция (воссоздание) жизненного пути личности Нины Ильиничны при помощи биографического метода, направленного на описание личности в разные периоды её жизни, попытка понимания её субъективных переживаний, их интерпретация на основании личных документов (фотографий, рисунков, вещей, пи-сем, автобиографий, дневников, мемуаров), в которых находит выражение личное отношение к пережитым или переживаемым фактам и событиям. В книгу включены воспоминания детей, внуков и правнуков о ней как о матери, родственников, а также воспоминания коллег и учеников о Нины Ильиничны как преподавателе. В книге представлены генеалогия предков Нины Ильиничны, восходящая от потомков к прямым предкам, и генеалогическое древо Егоровых от родителей к потомкам и в итоге мы получим интерактивную книгу, который должен принести интерес близких и родных прочитать данную цифровую книгу.