Ключевое слово: «компоненты»
Соболева М. В. ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. В. Соболева
М. В. Соболева
В данной статье рассматривается проблема готовности педагогов дошкольных образовательных учреждений к инклюзивной практике. Автором раскрыты особенности инклюзивного образования и условия, которые необходимы для его реализации. Основное внимание в данной работе уделяется анализу структуры профессиональной и психологической готовности педагогов, являющейся одним из основных условий реализации инклюзии в дошкольном образовательном учреждении.
Харитонова Т. В., Братухина Е. В., Бельтюкова О. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_187
В статье рассматриваются вопросы психологического благополучия будущих психологов, представлены результаты эмпирического исследования по изучению уровня его развития у студентов-психологов, сделаны выводы по результатам полученных данных, которые можно использовать при разработке тренинга.
Франковская А. А., Лапыко Т. П. СУЩНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АРТИСТИЗМА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. А. Франковская, Т. П. Лапыко
А. А. Франковская, Т. П. Лапыко
В статье рассмотрен педагогический артистизм как один из актуальных феноменов современной педагогики. Выполнен обзор компонентов, функций педагогического артистизма в контексте профессиональной деятельности. Проанализированы данные эмпирического исследования осведомленности студентов-будущих педагогов о педагогическом артистизме, обозначены технологии его формирования в процессе их обучения в вузе.
Ключевые слова:
будущий педагог, функции, компоненты, эмпирические данные, педагогический артистизм, технологии формирования
Барахсанова Е. А., Прокопьев М. С., Спиридонова М. Е. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с учётом специфики регионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241186.htm
ART 241186
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11186
Просмотров: 68
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ратнюк Т. В., Алиева М. Г. ГОВОРЯЩАЯ СРЕДА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. В. Ратнюк, М. Г. Алиева
Т. В. Ратнюк, М. Г. Алиева
В статье рассмотрена «говорящая среда», как один из элементов развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации. Авторами определяются цели и задачи, а также раскрываются основные компоненты «говорящей среды». В статье представлены рекомендации по организации инновационных подходов и принципов построения развивающего пространства (зонирование). Определены актуальные направления развития «говорящей среды» в современных условиях цифровизации.
