Ключевое слово: «конверсия»

Статья посвящена вопросам трудностей поэтического перевода английской поэзии. В работе предлагаются дословный и поэтический переводы стихов английских авторов, а также рассматриваются типичные случаи расхождения английского языка с русским при переводе. Авторы выделяют характерные особенности перевода поэтического текста.

Современный язык постоянно меняется и пополняется новыми лексемами: значения известных слов расширяются, так как они начинают использоваться для обозначения других предметов, признаков, действий. В статье рассматривается один из способов расширения словарного запаса – переход лексем из одной части речи в другую – конверсия, также её виды: адвербиализация и адъективация.

В статье анализируются эффективные методы профориентациии с школьниками на этапе выбора профессии и поступления в ВУЗ, которые имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Ставится проблема низкой конверсии традиционных профориентационных мероприятий в реальное поступление и профессиональную интеграцию. На основе системного анализа отечественных и зарубежных исследований Н.Н. Малофеева, С. А. Расчетиной, R. Luecking, J. Kregel выделены три группы критериев эффективности: субъективные (рост профессиональной самоэффективности); объективные (успешность учебной и трудовой адаптации); организационные (межведомственное взаимодействие). Представлены и проанализированы практико-ориентированные методы работы со школьниками (проектное наставничество, ситуационно-ролевые онлайн-пробы) и студентами (инклюзивные карьерные хакатоны, адаптированные элементы технологии). Особое внимание уделено методам, обеспечивающим непосредственный переход от участия в мероприятиях вуза к зачислению: алгоритму персонализированного образовательного маршрута и системе раннего вовлечения старшеклассников через конкурсы с отложенным эффектом. В заключении обоснована необходимость внедрения цифровой платформы на базе университета как инструмента интеграции ресурсов и повышения доступности профориентационной поддержки для лиц с ОВЗ из различных регионов.

Рассмотрены история создания, физико-химические свойства и области применения глиноземистого цемента (ГЦ) как специального вида вяжущего вещества. Проанализированы ключевые отличия глиноземистого цемента от портландцемента, связанные с минералогическим составом, кинетикой твердения и эксплуатационными характеристиками. Особое внимание уделено проблеме конверсии гидроалюминатов кальция, определяющей долговременную надежность материалов на основе ГЦ. Представлены современные перспективы развития производства глиноземистых цементов в России, включая разработки Уральского федерального университета по импортозамещению данной продукции. Сделан вывод о целесообразности применения ГЦ в специальных областях строительства: ремонтных работах, огнеупорных и химически стойких конструкциях, а также в составе сухих строительных смесей.