Ключевое слово: «критерии эффективности»
Кошевой О. С. Мониторинг образовательной среды негосударственного вуза как средство повышения качества образовательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №3 (Март). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1219.htm
В статье представлены результаты мониторинга образовательной среды негосударственного вуза с определением показателей качества учебного процесса в динамике с определением трендов их изменения. В качестве объекта исследования выбраны студенты заочной формы обучения.
Пивоварова О. В. К вопросу об оценке эффективности управления государственным имуществом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1131–1135. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970241.htm
В статье рассмотрены особенности сложившейся системы управления государственным имуществом Российской Федерации. Проанализированы основные цели и положения Концепции управления федеральным имуществом с учетом изменившихся условий и государственная программа, выявлены тенденции и недостатки. Исследованы некоторые показатели экономической эффективности использования государственного имущества. Предложены общие критерии эффективности в сфере управления государственным имуществом.
Кочина С. К. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
С. К. Кочина
С. К. Кочина
В статье обоснована необходимость формирования на уровне национальной экономики сегмента высокотехнологичных промышленных предприятий. Описана суть деятельности подобных рыночных субъектов, а также выявлены их специфические черты. Определены ключевые процессы и факторы, влияющие на комплексную деятельность высокотехнологичных промышленных предприятий, а также, на этой основе, приведены критерии ее эффективности.
Ключевые слова:
критерии эффективности, эффективность, промышленное предприятие, наукоемкость, высокотехнологичность
Воронцова Е. Г., Зимина Е. В. Эффективные методы профориентационной работы с лицами с ОВЗ в системе «школа – вуз» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. Г. Воронцова, Е. В. Зимина
Е. Г. Воронцова, Е. В. Зимина
В статье анализируются эффективные методы профориентациии с школьниками на этапе выбора профессии и поступления в ВУЗ, которые имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Ставится проблема низкой конверсии традиционных профориентационных мероприятий в реальное поступление и профессиональную интеграцию. На основе системного анализа отечественных и зарубежных исследований Н.Н. Малофеева, С. А. Расчетиной, R. Luecking, J. Kregel выделены три группы критериев эффективности: субъективные (рост профессиональной самоэффективности); объективные (успешность учебной и трудовой адаптации); организационные (межведомственное взаимодействие). Представлены и проанализированы практико-ориентированные методы работы со школьниками (проектное наставничество, ситуационно-ролевые онлайн-пробы) и студентами (инклюзивные карьерные хакатоны, адаптированные элементы технологии). Особое внимание уделено методам, обеспечивающим непосредственный переход от участия в мероприятиях вуза к зачислению: алгоритму персонализированного образовательного маршрута и системе раннего вовлечения старшеклассников через конкурсы с отложенным эффектом. В заключении обоснована необходимость внедрения цифровой платформы на базе университета как инструмента интеграции ресурсов и повышения доступности профориентационной поддержки для лиц с ОВЗ из различных регионов.
