Саитова Наталья Алексеевна
Город: Омск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина»
Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков
Статьи автора
Демидова
С.
Ю.
, Саитова
Н.
А.
Особенности реализации программы дополнительного образования по иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V8.
– С. 34–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186072.htm
С. Ю. Демидова
Статья посвящена вопросам изучения иностранного языка обучающимися младшего школьного возраста в системе дополнительного образования. В данной работе рассматривается краткое описание программы «Разговорный английский для младших школьников», цели и задачи. Автор описывает условия реализации программы, основные трудности.
Ключевые слова:
чтение, аудирование, говорение, фонетика, программа дополнительного образования, грамматика, курсы английского языка
Демидова
С.
Ю.
, Саитова
Н.
А.
, Жетписова
Д.
Р.
Трудности перевода поэтического текста английской поэзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 8 (август).
– С. 237–243.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/185024.htm
ART 185024
DOI 10.24422/MCITO.2018.8.15670
Просмотров: 3201
Статья посвящена вопросам трудностей поэтического перевода английской поэзии. В работе предлагаются дословный и поэтический переводы стихов английских авторов, а также рассматриваются типичные случаи расхождения английского языка с русским при переводе. Авторы выделяют характерные особенности перевода поэтического текста.
Ключевые слова:
инверсия, поэтический текст, переводческие трансформации, особенности перевода, конверсия, логическое ударение
Пестова
Е.
В.
, Саитова
Н.
А.
, Демидова
С.
Ю.
Особенности обучения диалогической речи в неязыковом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V7.
– С. 63–67.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186063.htm
ART 186063
DOI 10.24422/MCITO.2018.V7.14881
Просмотров: 2477
В статье рассматриваются преимущества коммуникативного подхода в обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку, необходимость обучению диалогической речи и её особенности. Отмечается значимость грамматической составляющей в построении высказываний, а также использование клишированных фраз для успешного ведения как социально-бытового, так и профессионально ориентированного общения. Описывается последовательность упражнений, необходимых для формирования коммуникативной компетенции обучающихся в неязыковом вузе.
Международная публикация
Внеаудиторная работа студентов по иностранному языку как способ формирования общекультурных компетенций
Саитова
Н.
А.
Внеаудиторная работа студентов по иностранному языку как способ формирования общекультурных компетенций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S1.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14508.htm
Статья посвящена вопросам формирования у студентов общекультурных компетенций при изучении иностранного языка во внеаудиторное время. Автор предлагает использовать такую форму самостоятельной интерактивной работы, как прослушивание подкастов, написание реферата, а также проектную технологию.
Ключевые слова:
иностранный язык, реферат, проектная технология, общекультурные компетенции, внеаудиторная работа, подкаст
