Ключевое слово: «критическое мышление»
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Внедрение идей Джона Дьюи в педагогическую практику // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются идеи Джона Дьюи и применение их на практике. Целью статьи является показать актуальность его идей в современном образовательном процессе.
Щелканова Ф. В. Поэтапное формирование критического мышления у обучающихся: сущность и теория подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ф. В. Щелканова
Ф. В. Щелканова
Данная статья рассматривает критерий поэтапности как эффективного инструмента формирования и развития критического мышления у обучающихся. Основываясь на имеющихся знаниях и опыте, авторы обосновывают важность педагогического и психологического эффектов от применения разноплановости этапов, их сочетания, роли в процессе освоения навыка критического мышления в любых методиках и технологиях.
Сокорутова Л. В., Сигаева Л. Д. Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. В. Сокорутова, Л. Д. Сигаева
Л. В. Сокорутова, Л. Д. Сигаева
В статье рассматривается проблема развития критического мышления младших школьников. Критическое мышление строит образовательный процесс таким образом, чтобы дети сами научились замечать проблемы, анализировать собственную образовательную деятельность, стремились находить своеобразные решения вопроса, производить самоанализ своих действий и исправлять допущенные ошибки.
Ключевые слова:
развитие, образовательный процесс, критическое мышление, педагог, младший школьный возраст
Евсеева С. А., Соловьева Н. М. Применение приёмов технологии развития критического мышления на занятиях кружка по робототехнике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
С. А. Евсеева, Н. М. Соловьева
С. А. Евсеева, Н. М. Соловьева
Статья посвящена одному из актуальных направлений сферы образования – робототехнике, соединяющей знания о физике, математике, информатике и технологии. Рассмотрена проблема формирования критического мышления 8 классов путем применения технологии критического мышления на занятиях кружка по робототехнике.
Самойлов А. В. Критериальные шкалы оценивания навыков критического мышления у школьников: на примере аргументированного эссе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. В. Самойлов
А. В. Самойлов
Статья посвящена актуальной для российского образования проблематике оценивания уровня сформированности ключевых компетенций школьников, в частности предметом рассмотрения автора является вопрос способов оценивания критического мышления. В статье представлены зарубежные подходы к организации критериальной шкалы оценивания навыков критического мышления (на примере аргументированного эссе), которые могут быть использованы в российском образовательном контексте, в том числе приводится один из вариантов адаптации критериальных шкал навыков критического мышления у учащихся старших классов при проведении формирующего оценивания.
