Ключевое слово: «критическое мышление»
Юханова
О.
И.
Развитие читательской грамотности у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25779
Автор:
О. И. Юханова
О. И. Юханова
Статья посвящена проблеме приобщения ребенка к чтению. Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью создания условий в ДОУ для развития читательской грамотности у дошкольников. В статье представлены результаты исследования дошкольников, указывающие на недостаточность развития оперативной памяти и свойств внимания, которые совершенствуются в процессе чтения, а также результаты анкетирования родителей. Описаны приемы и технологии формирования читательской грамотности у дошкольников.
Магдиева
М.
Ю.
РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ИНФОРМАТИКИ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26715
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_182
Автор:
М. Ю. Магдиева
М. Ю. Магдиева
В статье рассматриваются проблемы развития критического мышления в подростковом возрасте, дается классификация навыков критического мышления, приводятся примеры приемов развития критического мышления.
Аргунов
А.
М.
Особенности учащихся физико-математических классов национальных сельских школ (на примере Республики Саха (Якутия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26807
Автор:
А. М. Аргунов
А. М. Аргунов
В статье рассмотрены результаты констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию критического мышления учащихся физико-математических классов сельской школы Республики Саха (Якутия).
Бочарова
Ю.
О.
Технологии формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся средней школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26938
Автор:
Ю. О. Бочарова
Ю. О. Бочарова
Статья посвящена проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся средней школы. Рассматриваются взгляды зарубежных и отечественных исследователей на различные педагогические технологии в преподавании иностранных языков. Приводятся основные виды технологий, даются теоретические рекомендации использования педагогических технологий для формирования иноязычной компетенции учащихся.
Щелканова
Ф.
В.
, Степанова
Л.
В.
Инновационная модель формирования критического мышления у обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26984
Авторы:
Ф. В. Щелканова, Л. В. Степанова
Ф. В. Щелканова, Л. В. Степанова
Статья посвящена вопросам формирования и развития критического мышления у обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования. Авторы предлагают решение проблемы с помощью внедрения инновационной трехэтапной модели, которая учитывает возрастные психологические особенности, стремится создать более гибкую систему обучения и воспитания, а также обеспечивает традиционный институт следования принципам преемственности и непрерывности.
