Ключевое слово: «критическое мышление»
Яковлева О. М. Мотивация студентов к изучению русского языка и литературы через творческую и исследовательскую деятельность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 138–142. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данном проекте предлагается методика изучения русской литературы, которая способствует появлению интереса к чтению, посредством выполнения творческих заданий студентами. Педагогический проект,направленный мотивировать студентов к чтению, показал, что этот метод эффективен-способствует раскрытию творческих, актерских талантов у студентов даже с пониженной обучаемостью и детей с девиантным поведением.
Ключевые слова:
мотивация, творчество, критическое мышление, театральный кружок, снижение интереса к чтению
Иванова Л. М., Павлов И. И. ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКЕ БИОЛОГИИ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ НАУЧНОЙ ФАНТАСТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье говорится об условиях организации интересного занятия, учитывающего познавательные потребности современных детей. Подчеркивается важность реализации ФГОС в системе образования, главной целью которого является способствование творческого, нравственного, эмоционального и умственного развития личности, используя различные методы обучения. На данный момент оригинальным и новым методическим приемом для формирования интеллектуальных умений у учащихся может стать использование биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики на уроках биологии. По мнению авторов в процессе решения задач у учащихся устанавливается мотивация к учебному процессу, что является одним из гарантов усвоения материала, также определения ими индивидуальной образовательной траектории.
Хищенко И. Д. Технологии развития критического мышления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье будут описаны стадии и методы развития критического мышления, а также структура критического мышления, состоящая из набора шести когнитивных навыков. Представлен метод кластеров. Подчеркивается необходимость способности к критическому мышлению в современном мире.
Коджаева Е. О. Критическое мышление как культурный феномен США // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассматривается сущность понятий «критическое мышление» и «культурный феномен», а также выявляется связь между ними.
Ключевые слова:
интерпретация, критическое мышление, поведение, американские ценности, культурный феномен
Лопатин М. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов с помощью навыков критического мышления на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 10 (октябрь). – С. 141–147. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195029.htm
ART 195029
DOI 10.24411/2304-120X-2019-15029
Просмотров: 1733
В работе рассматривается роль критического мышления студентов в улучшении их коммуникативной компетенции на занятиях по иностранному языку. Отмечена взаимосвязь между уровнем критического мышления и выработкой уверенного владения языковыми средствами. Предложен ряд практических коммуникативных заданий по английскому языку, которые может использовать преподаватель для стимулирования критического мышления у студентов. Сделаны выводы об улучшении коммуникативной компетенции студентов и формировании в их сознании системы изучаемого языка.