Ключевое слово: «критическое мышление»
Осипова М. В., Агеева В. Т. Проектная деятельность как интегративное дидактическое средство для развития критического мышления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. В. Осипова, В. Т. Агеева
М. В. Осипова, В. Т. Агеева
Проблема развития критического мышления в педагогике является актуальным. Формирование критического мышления является одним из самых важных задач у педагогов. В статье рассмотрено, как проектная деятельность может развить у учащихся критическое мышление.
Андросова М. И. Дискуссия как технология развития критического мышления студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. И. Андросова
М. И. Андросова
В статье приведены примеры влияния дискуссии на критичность воспринимаемой информации. Мы живем в огромном информационном потоке, в котором есть как достоверная информация, так и спорная; истинная и ложная; полезная и даже вредная. Поэтому у личности необходимо развивать критичность в отношении воспринимаемой информации и однобокой ее трактовки, так как, особенно в науке нет абсолютной истины. Для студентов очень важно показать, что есть разные точки зрения на понятия, теории.
Самородова О. И., Загребенная Р. С., Губина Е. В. Повышение родительской компетенции по развитию связной речи и критического мышления детей с ОВЗ с помощью кубика Блума» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье представлены советы, рекомендации, игры для развития речи детей с ОВЗ и развития критического мышления использую методику «Кубик Блума». В статье представлен опыт работы в данном направлении и практические рекомендации для родителей с целью оказания методической помощи для организации работы по развитию речи и критического мышления у детей дошкольного возраста.
Шулинина А. А., Клименко Е. В. ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. А. Шулинина, Е. В. Клименко
А. А. Шулинина, Е. В. Клименко
В статье рассматривается преимущество использования информационных технологий при проблемном обучении в начальной школе с целью интенсификации процесса обучения.
Сутарихина В. Д., Ноговицына Н. М. Особенности формирования критического мышления у студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. Д. Сутарихина, Н. М. Ноговицына
В. Д. Сутарихина, Н. М. Ноговицына
В данной статье рассматриваются особенности формирования критического мышления у студентов колледжа. Авторы обращают внимание на необходимость развития критического мышления среди студентов педагогического колледжа в условиях быстро меняющегося мира. В статье представлены методы, позволяющие развить и улучшить критическое мышление у студентов колледжа, включая проведение практических занятий и использование кейс-методов. Проведенный опрос показал, что практическая часть занятий способствует лучшему пониманию и отношению к данной теме. Авторы делают вывод о том, что формирование и развитие критического мышления у студентов колледжа является важной задачей образовательного процесса в колледже, что позволит студентам повысить качество жизни и профессиональной самореализации.
Ключевые слова:
критическое мышление, кейс-метод, колледж, активное обучение, студент., проблемно-ориентированное обучение
