Ключевое слово: «критическое мышление»
Музыка
Ю.
О.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ С ДЕТЬМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50878
Автор:
Ю. О. Музыка
Ю. О. Музыка
Проектная деятельность в детском саду играет ключевую роль в образовательном процессе, способствуя развитию у детей критического мышления, творческих способностей и навыков сотрудничества. Вовлечение родителей в совместные проекты создает уникальные возможности для взаимодействия и обмена опытом. Данная статья рассматривает важность выбора актуальных тем, методы организации проектной деятельности и примеры успешных проектов. Акцентируется внимание на значении поддерживающей атмосферы для успешной реализации проектов, что способствует не только образовательному развитию детей, но и укреплению связей между детьми, родителями и педагогами.
Ключевые слова:
проектная деятельность, критическое мышление, сотрудничество, детский сад, творческие способности, родители
Белоусова
Т.
В.
РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ SOFT SKILLS У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ АЛГОРИТМОВ ДЛЯ РАЗНЫХ СФЕР ЖИЗНИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51023
Автор:
Т. В. Белоусова
Т. В. Белоусова
В статье рассматривается актуальность развития soft skills
у детей дошкольного возраста в контексте современных требований
к образованию. Обосновывается эффективность использования алгоритмов как инструмента для формирования и развития ключевых soft skills, таких как коммуникация, сотрудничество, критическое мышление и креативность. Представлены конкретные примеры создания и применения алгоритмов
в различных видах деятельности дошкольников. Особое внимание уделяется роли педагога в организации процесса алгоритмизации и оценке результатов развития soft skills.
Фоменко
Е.
И.
ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51043
Автор:
Е. И. Фоменко
Е. И. Фоменко
В статье рассматривается важная проблема развития критического мышления в сочетании с креативным. Рассматриваются приёмы
развития критического мышления в системе образования.
Фомина
Т.
П.
, Касторных
А.
С.
РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51057
Авторы:
Т. П. Фомина, А. С. Касторных
Т. П. Фомина, А. С. Касторных
В статье обсуждается роль STEM-проектов по математике
в развитии критического мышления у обучающихся. Такой подход позволяется школьникам не только лучше усваивать учебный материал, но и формирует
у них важные умения анализировать, аргументировать и самостоятельного принимать решения. Приведены примеры математических проектов. Авторы поясняют, как эта деятельность способствует развитию критического мышления. Подчёркивается важность включения STEM-элементов в процессе изучения
математики.
Воловицкая
А.
Ю.
, Романова
Ю.
В.
Организация проектной деятельности с несовершеннолетними в образовательном пространстве //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51164
Авторы:
А. Ю. Воловицкая, Ю. В. Романова
А. Ю. Воловицкая, Ю. В. Романова
В статье систематизированы теоретические и практические аспекты проектной деятельности детей и подростков. Представлены этапы проектного цикла, возрастная дифференциация планирования (7–18 лет), распределение ролей в команде, а также алгоритмы мониторинга и многокомпонентной оценки результатов. Обоснована трансформация роли педагога от контролёра к фасилитатору. Предложен инструментарий (старт-листы, рубрикаторы, чек-листы) для использования в школьном и дополнительном образовании.
