Ключевое слово: «личность»

Данная статья рассматривает понятия профессионального стресса, его виды, стадии и влияния на личность психолога. В статье предложен обзорный анализ структуры психологического здоровья специалистов.

В статье рассмотрены такие понятия как «эмоциональный интеллект» и «психологическое благополучие». Представлены теории ученых, которые рассматривали структуру и особенности эмоционального интеллекта, а также изучалась взаимосвязь психологического благополучия личности и эмоционального интеллекта.

В данной статье рассматривается одно из значимых направлений деятельности общеобразовательного учреждения – взаимодействие учителей с семьями учащихся. Семья и начальная школа – два важных института, призванные дополнять друг друга и взаимодействовать между собой для успешной само-реализации ребенка, его социализации, формирования мотивации к обучению, сохранения физического и психического здоровья. Несмотря на то, что их воспитательные функции различны, для всестороннего развития личности ребенка необходимо налаживать их продуктивное и конструктивное взаимодействие.

В данной статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагогических кадров в современном мире. Подготовка педагогических кадров становится в настоящее время первоочередным и актуальным вопросом современности, поскольку будущее человечества в первую очередь зависит от кропотливого труда каждого педагога, учителя в широком смысле. Развитие научно-технического прогресса и рыночных отношений создает определенные проблемы в Человек по природе имеет духовное начало. появилась категория людей, отдающих предпочтение только человеческому уму. С развитием информационных технологий на первый план выходит цифровизация, убивающая духовность. Некоторые информатики, технологи, программисты считают, что человеку достаточно освоить цифры, передовую технологию, программы, чтобы жить в достатке. Развитие рыночных отношений активизировало материальные интересы человечества. Духовные ценности, кажется, становятся вовсе не нужными. Иногда идёт открытое отчуждение человеческого мира от духовности. Однако отказ от духовности становится губительным для развития человеческой личности. Только благодаря возвращению человека к духовным и нравственным истокам можно открыть новые перспективы и возможности в деле формирования личности учащихся в условиях современности.

В данной статье исследуется феномен синдрома выгорания – состояния, характеризующегося эмоциональным истощением, деперсонализацией и снижением личных достижений. Целью статьи является дать обзор этой концепции, обрисовать ее причины и предложить эффективные стратегии выживания для людей, испытывающие выгорание. Понимание природы и сложности выгорания имеет решающее значение для его предотвращения и борьбы с ним независимо от профессии. В статье представлены результаты опроса будущих педагогов и педагогов-психологов с целью выявления их уровня осведомленности об изучаемой проблеме.