Ключевое слово: «личность»

Средства массовой информации играют важную роль в жизни общества, являясь как составной частью массовой коммуникации, так и действенным методом управления общественным мнением.

Целью статьи является рассмотрение вопросов, связанных с факторами, которые затрудняют адаптационный период миграции детей и способов их решения и устранения.

В тексте рассматриваются теоретические основы изучения сепарации личности от родителей, определяется понятие сепарации в психолого-педагогическом контексте. Вместе с тем рассматриваются теории сепарации в психолого-педагогической науке и на основании этого формулируются особенности процесса сепарации дошкольного возраста.

В данной статье рассмотрены факторы, которые влияют на формирование социально значимых качеств современных обучающихся. Изменения в социальной жизни общества предъявляют новые требования подрастающему поколению и образовательным учреждениям адаптироваться к постоянно меняющимся социальным условиям. Потребности общества, и стремления, отражающие в сознании людей, существенно меняют акценты в социальном заказе системе воспитания подрастающих поколений. Общеобразовательная школа как одна из основных сфер становления и развития личности призвана формировать целостную систему знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности учащихся за результаты своей деятельности, то есть социально-значимые качества, определяющие современное качество образования.

В данной статье рассматривается, каким образом протекает развитие словесно – логического мышления детей младшего школьного возраста при реализации проблемного обучения на уроках в начальной школе.