Ключевое слово: «межкультурная компетенция»

Статья посвящена исследованию отечественных и зарубежных подходов к развитию межкультурной компетенции. В данной работе рассмотрены значимые модели межкультурной компетенции (модели Майкла Байрома, Д. Дердорффа и Александра Садохина) с целью проведения анализа указанных моделей по трем параметрам (когнитивный, поведенческий и эмоциональный компоненты). Основное внимание уделено практической реализации модели Майкла Байрома и применении его в учебном процессе на занятии по иностранному языку.

В данной статье обсуждается важность организации многоязычных конференций как метода интернационализации в высшем образовании. Описываются ключевые технологии интернационализации и личный опыт автора в проведении мультиязычной конференции на немецком и английском языках. Рассмотрены методы исследования, включая кейс-стадии и опросы, а также достижения, такие как улучшение языковых навыков и развитие межкультурного обмена. Подчеркивается значимость данных инициатив для формирования глобально ориентированных студентов, готовых к международному сотрудничеству.

Статья описывает опыт реализации Гранта Главы Республики Карелия «По Карелии с иностранцами» с целью двустороннего взаимодействия учителей английского языка и школьников Республики Карелия с иностранными студентами, обучающимися в Петрозаводском государственном университете. В статье представлены модели аккультурации Дж.Берри и анализ наиболее частой модели, используемой иностранными студентами. Описаны работы, про-изведенные на 1 этапе реализации проекта.