Ключевое слово: «ментальная карта»
Шушалыкова О. В. Социализация и её стадии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 9–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
О. В. Шушалыкова
О. В. Шушалыкова
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ростова А. О. Связь педагогики с другими науками и её структура // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 11–12. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
А. О. Ростова
А. О. Ростова
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Куликов Д. А. Мотивы выбора педагогической деятельности, мотивация педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 13–14. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. А. Куликов
Д. А. Куликов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ашихмин С. А. Сущность педагогической профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 15–16. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
С. А. Ашихмин
С. А. Ашихмин
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Корнев А. С. Универсальная характеристика педагогической реальности в разных её существованиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 17–18. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
А. С. Корнев
А. С. Корнев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
