Ключевое слово: «младшие подростки»
Чернявская В. С. Психосемантика как инструмент развития региональной идентичности младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 7 (июль). – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202025.htm
Отсутствие ясных ценностей в современном общем образовании и, соответственно, воспитательных стратегий влечет за собой проблему: для младших подростков затруднены варианты развития возрастных ресурсов в рамках воспитательных стратегий. Цель исследования – обоснование условий для развития региональной идентичности: осведомленности и положительного отношения к городу. Городская среда рассматривается как пространство значений и смыслов, которые имеют существенное значение для воспитания. Показано, что в ходе реализации проекта актуализируются возрастные ресурсы младших подростков, развиваются когнитивные ресурсы и метапредметные компетенции.
Власов А. С. Анализ проблемы алкогольной зависимости у младших подростков в теории и практике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. С. Власов
А. С. Власов
В статье представлен анализ состояния проблемы алкогольной зависимости у младших подростков в теории и практике. Рассмотрены особенности формирования алкогольной зависимости у младших подростков, специфика работы направленная на профилактику развития алкогольной зависимости у младших подростков, принципы определяющие особенности профилактической работы с младшими подростками.
Ключевые слова:
младшие подростки, алкогольная зависимость
Старшинова Е. С., Елфимова М. М. Развитие самодетерминации как условие коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. С. Старшинова, М. М. Елфимова
Е. С. Старшинова, М. М. Елфимова
В данной статье затрагивается проблема игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Около 35% подростков, по данным исследований, подвержены влиянию компьютерных игр. Приводится теоретический анализ исследований по данной теме. Анализируются особенности проявления игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Авторами раскрывается идея о коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков посредством развития у них самодетерминации. По мнению ученых, развитие самодетерминации может выступать антиподом зависимого поведения, в том числе зависимости от компьютерных игр. Приводится характеристика понятия самодетерминации и возможностей её развития с целью коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Самодетерминация как осмысленное и ответственное проявление свободы является условием гармоничного развития личности, не имеющей каких-либо зависимостей.
Горнова П. К., Кузьмина Е. С. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
П. К. Горнова, Е. С. Кузьмина
П. К. Горнова, Е. С. Кузьмина
В статье раскрывается актуальность развития коммуникативных навыков младших подростков с задержкой психического развития (ЗПР). В работе представлены результаты диагностического исследования особенностей коммуникативных навыков младших подростков с задержкой психического развития, рассматривается специфика развития коммуникативных навыков подростков с ЗПР путем разработки и апробации коррекционной программы, направленной на коррекцию и развитие коммуникативных умений и межличностных отношений младших подростков с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, коммуникативные навыки, коррекция, младшие подростки
Сивкова Ю. С., Кувалдина Е. А. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_232
Авторы:
Ю. С. Сивкова, Е. А. Кувалдина
Ю. С. Сивкова, Е. А. Кувалдина
В статье раскрывается сущность патриотического воспитания младших подростков. Кроме этого, представлены результаты изучения когнитивного, эмоционально-ценностнного и деятельностного компонента патриотического воспитания младших подростков.
