Ключевое слово: «младшие школьники»
Гарибян Д. А. Профилактика нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Д. А. Гарибян
Д. А. Гарибян
В статье рассматривается проблема предупреждения нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи. Раскрывается сущность нарушений письма. Представлено содержание логопедической работы по профилактике нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи
Епанешникова Л. М. Проблема дисграфии у обучающихся с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. М. Епанешникова
Л. М. Епанешникова
В статье представлен обзор теоретических аспектов проблемы нарушений письма у обучающихся с задержкой психического развития. Анализируется понятие «дисграфия», выделены виды дисграфии. Рассматривается специфика письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Систематизированы причины нарушений письма при задержке психического развития.
Коррекционная работа по преодолению нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи
Кужман А. Е. Коррекционная работа по преодолению нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. Е. Кужман
А. Е. Кужман
В статье раскрывается актуальность проблемы нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи, понятие письма в научной литературе, важность обучения письму. Автором статьи было проведено экспериментальное исследование преодоления нарушений письма у младших школьников с ОНР. Выявлен начальный уровень нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня; апробирована специальная коррекционная программа по преодолению нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи, основу которой составили дидактические упражнения. Повторное обследование испытуемых показало положительную динамику.
Ключевые слова:
младшие школьники, общее недоразвитие речи, коррекционная работа, преодоление нарушений письма
Любимова Е. А. Возможности вокального пения в коррекции дизартрии у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. А. Любимова
Е. А. Любимова
В статье обсуждается одно из распространенных речевых нарушений ‒ дизартрия. Основное внимание уделяется общей симптоматике дизартрии и методам ее исправления, одним из которых является фонопедический подход. Учитывая, что фонопедия широко применяется в логопедии и обучении вокалу, можно сделать вывод, что вокальные занятия также могут служить вспомогательным средством в коррекции данного нарушения.
Моргунова К. Е. Особенности развития сотрудничества со сверстниками у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. Е. Моргунова
К. Е. Моргунова
В статье раскрывается понятие «сотрудничество», обозначена специфика сотрудничества со сверстниками у младших школьников с задержкой психического развития. Представлен анализ результатов исследования, направленного на выявление уровня развития сотрудничества со сверстниками у младших школьников с задержкой психического развития.
