Ключевое слово: «младшие школьники»
Федоров Г. М. ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ЮНЫЙ ОЛЕНЕВОД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Г. М. Федоров
Г. М. Федоров
Статья посвящена актуальным вопросам развития кочевого образования посредством разработки и реализации учебно-методических пособий для кочевых школ, стойбищных школ, школ-интернатов и образовательных организаций расположенных в местах проживания коренных малочисленных народов. В статье раскрыта особенности использования программы внеурочной деятельности юный оленевод нацеленная на сохранению и развитию кочевого уклада жизни, традиционного хозяйствования, родного языка и самобытной культуры народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Кратко охарактеризована специфика программы и описаны результаты апробация проходившие в разных регионах страны.
Острикова И. Н., Петренко А. С. Методы и приемы восприятия музыки младшими школьниками на уроках музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Н. Острикова, А. С. Петренко
И. Н. Острикова, А. С. Петренко
В статье рассматриваются методы и приёмы, способствующие эффективному восприятию музыки детьми младшего школьного возраста. Особое внимание уделено использованию различных методов и приёмов на раннем этапе способствующих наиболее эффективному восприятию музыки младшими школьниками.
Ключевые слова:
методы обучения, младшие школьники, музыкальные способности, восприятие музыки, уроки музыки
Айтуганова К. А. Развитие связной речи у младших школьников с нарушениями слуха посредством мнемотехники // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. А. Айтуганова
К. А. Айтуганова
В статье рассматривается проблема развития связной речи у младших школьников с нарушением слуха. Раскрыта сущность мнемотехники как инновационного метода коррекционно-развивающей работы. Представлены результаты апробации мнемотехник в развитии связной речи у младших школьников с нарушением слуха.
Ключевые слова:
младшие школьники, логопедическая работа, связная речь, мнемотехника, нарушение слуха
Ахметшина С. Д. Особенности развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. Д. Ахметшина
С. Д. Ахметшина
Статья посвящена анализу проблемы развития связной речи при задержке психического развития. Представлены результаты эмпирического исследования уровня развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Рассмотрены предпосылки нарушения развития связной речи при задержке психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, монологическая речь, связная речь, диалогическая речь
Васильева М. Н. Формирование навыков осмысленного чтения у младших школьников с ОНР с использованием компьютерных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
М. Н. Васильева
М. Н. Васильева
В статье представлены результаты экспериментального исследования навыка осмысленного чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Апробирована коррекционно-развивающая программа занятий по формированию навыка осмысленного чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи с использованием компьютерных технологий.
