Ключевое слово: «мораль»
Сухарева Ю. С. Психолого-педагогические основы формирования духовно-нравственной сферы младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Ю. С. Сухарева
Ю. С. Сухарева
В данной статье рассматриваются понятия «нравственность», «мораль», «духовность», даётся на их основе определение духовно-нравственного воспитания как привития человеку духовных и нравственных качеств, востребованных в обществе, его личностного совершенствования, развития его ценностно-смысловой сферы. Автором выделены и описаны в аспекте формирования духовно-нравственной сферы младшего школьника такие его возрастные психолого-педагогические особенности, как повышенный потенциал для становления нравственного фундамента личности; недостаточная осознанность нравственных и этических категорий, действий и относительная несамостоятельность осуществляемого нравственного выбора; ориентированность ребенка в своих действиях на оценку поступка со стороны взрослого; приоритет наглядно-образного постижения мира, обуславливающий необходимость оперирования яркими, наглядными образами для демонстрации тех или иных духовно-нравственных начал.
Абрамова А. Ф. Нравственное развитие младших школьников посредством курса "Самопознания" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Ф. Абрамова
А. Ф. Абрамова
В современном обществе воспитание и нравственное развитие детей занимают важное место в системе образования. Одной из основных задач школы является формирование у детей нравственных ценностей, этических норм и правил поведения. В данной работе рассматривается тема нравственного развития младших школьников посредством курса «Самопознание».
Курс «Самопознание» способствует формированию нравственных ценностей у детей, развитию их нравственных качеств и способностей. В работе анализируются основные принципы и методы курса «Самопознание» и их влияние на нравственное развитие младших школьников.
Целью работы является исследовать влияние курса "Самопознание" на нравственное развитие младших школьников.
Ключевые слова:
ценности, нравственность, младший школьник, самопознание, мораль, нравственное развитие, курс
Динкеева А. Н., Ергалиева Г. А. Бастауыш сынып оқушыларын жаратылыстану-ғылыми бағдарға даярлау процесінде экологиялық ұғымдар мен түсініктерді қалыптастыру // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Динкеева, 
Г. А. Ергалиева
А. Н. Динкеева, Г. А. Ергалиева
Мақалада бастауыш сынып оқушыларын жаратылыстану-ғылыми бағдарға даярлау процесінде экологиялық ұғымдар мен түсініктерді қалыптастыру мәселесі қарастырылған. Бастауыш сыныптағы экологиялық тәрбиенің мақсаты, экологиялық сана, қоршаған ортаны басқарудың моральдық-құқықтық принциптерін сақтау және оны оңтайландыру идеяларын ілгерілету процесіндегі экологиялық ұғымдар мен түсініктерді қалыптастыру қарастырылған.
Ключевые слова:
мораль, білім, экологиялық ұғым, түсінік, табиғат, қоршаған орта, білік, дағды, ғылыми құндылық, құқық, принцип және т.б.
Хлопунова С. С., Нуриева А. Р. Сказка как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. С. Хлопунова, А. Р. Нуриева
С. С. Хлопунова, А. Р. Нуриева
В данной статье рассматривается сказка как средство нравственного воспитания дошкольников. Особое внимание уделено роли сказки в формировании личности ребенка. Анализируются этапы работы над сказкой. Также, авторы обращают внимание на заключительную часть сказок, которая помогает формированию нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.
