Ключевое слово: «музыкальные занятия»
Прокопьева Л. Г., Никитина А. В., Аргунова В. О. Роль музыки в развитии произносительных навыков и слухового восприятия детей после кохлеарной имплантации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 168–172. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена роли музыки в развитии речи и слуха детей- пользователей кохлеарных имплантов. Дан примерный план работы над песней, а также указаны приемы развития вокального слуха и голоса у детей с нарушением слуха.
Залызина Н. С. Опыт применения нейропсихологических упражнений в развитии внимания у детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. С. Залызина
Н. С. Залызина
Данная статья посвящена описанию опыта применения нейропсихологических упражнений в развитии внимания у детей. Разработаны и апробированы нейропсихологические упражнения, используемые на музыкальных занятиях. Получена динамика в развитии внимания и когнитивных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Челюканова Н. В. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ТВОРЧЕСКОГО ТИПА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. В. Челюканова
Н. В. Челюканова
В статье рассматриваются основные принципы, лежащие в основе музыкальных занятий творческого типа. Описываются методы, позволяющие создать атмосферу открытости и самовыражения, а также способы стимулирования индивидуальной инициативы.
Ключевые слова:
принципы, творческий подход, самореализация, индивидуальный подход, сотрудничество, музыкальные занятия
