Ключевое слово: «мультимедийные технологии»

Особенности применения технологий искусственного интеллекта в коррекции звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста
Шумилова Е. А., Гайкалова А. Н. Особенности применения технологий искусственного интеллекта в коррекции звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. А. Шумилова, А. Н. Гайкалова
В статье рассматриваются особенности применения технологий искусственного интеллекта в логопедической практике, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Представлен теоретический анализ отечественных исследований по проблеме внедрения искусственного интеллекта в логопедическую диагностику и коррекцию. Подчёркнута роль логопеда как координатора цифровой речевой среды. В эмпирической части представлены результаты диагностики звукопроизношения 14 детей с использованием адаптированной таблицы фиксации звуков, позволившей систематизировать типы нарушений и построить речевые профили. В процессе исследования были определены состояния звукопроизношения и их характер (отсутствие, искажение, замена). Сделан вывод о перспективности использования искусственного интеллекта как инструмента для повышения индивидуализации, эффективности и доступности речевой коррекции.
Ключевые слова: старший дошкольный возраст, мультимедийные технологии, искусственный интеллект, звукопроизношение, логопедия, цифровая образовательная среда, нейросети, речевая диагностика
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Толстопятова Д. М., Матвеева Т. С., Проскурина Е. П. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Д. М. Толстопятова, Т. С. Матвеева, Е. П. Проскурина
В данной статье рассматривается роль мультимедийных технологий в развитии ранней профориентации дошкольников, которая направлена на формирование у детей первых представлений о мире профессий, развитие интереса к различным видам деятельности и помощь в осознании своих склонностей и способностей.
Ключевые слова: современные технологии, мультимедийные технологии, ранняя профориентация дошкольников, интерактивная развивающая среда
ЗНАЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Коростовская Т. Ю., Шадская О. Н. ЗНАЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Т. Ю. Коростовская , О. Н. Шадская
В статье дана подробная характеристика особенностей использования аудиовизуальных и мультимедийных средств, при построении работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Представлен анализ различных технологий, направленных на общекультурное развитие детей с особенностями в развитии. Показана эффективность их использования в образовательном процессе.
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, мультимедийные технологии, возможности., аудиовизуальное искусство, общекультурное развитие