Ключевое слово: «мэо»

РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Кобзева О. О. РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26243
Автор: О. О. Кобзева
в статье анализируются основные подходы к организации деятельности учителя по развитию у учеников ключевых компетенций 21 века на уроке английского языка. Автор демонстрирует, как работа с ресурсами «МЭО» способствует развитию образовательных и социальных компетенций студентов. Преимуществами цифровой платформы являются образовательные ресурсы, соответствующие требованиям ФГОС и созданные для формирования критического мышления, творчества, общения и сотрудничества (4К).
Ключевые слова: урок английского языка, ключевые компетенции 21 века, мэо, организация педагогической деятельности
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОС МЭО ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ
Аперонова И. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОС МЭО ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27273
Автор: И. В. Аперонова
В статье представлены рекомендации к созданию и использованию интеллект-карт в дошкольном образовании. Также представлен опыт разработки интерактивных интеллект-карт с помощью мультимедийных объектов цифровой образовательной системы МЭО.
Ключевые слова: дистанционное обучение, интеллект-карта, интерактивность, мэо, мультимедийные объекты
МЭО – ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Бояршинова С. Л. , Штейникова Г. П. , Грунина М. Н. МЭО – ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27277
Авторы: С. Л. Бояршинова, Г. П. Штейникова, М. Н. Грунина
В статье представлен опыт работы педагогов с системой «Мобильное Электронное Образование» в условиях дошкольной образовательной организации. По результатам апробации МЭО выявлено, что интерес детей в возрасте 5-6 лет с ОВЗ (ТНР, ЗПР) повысился по сравнению с использованием традиционных методов образования.
Ключевые слова: онлайн-обучение, преемственность детского сада и школы, мэо, деятельность специалистов
ЕДИНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ И УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Колыванова С. М. , Вялкова Т. В. ЕДИНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ И УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30739
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_058
Авторы: С. М. Колыванова, Т. В. Вялкова
Одним из важнейших направлений деятельности, в условиях модернизации в системе образования, является развитие кадрового потенциала. Приоритетность данного направления развития образования фиксируется и в Стратегии развития российского образования до 2020 года, ФГОС дошкольного образования.
Ключевые слова: компетенция, методическая работа, фгос, профессиональная компетенция, мэо
КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ МЭО ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОУ И СОШ
Матковская О. В. , Соколова О. В. , Кренинг Е. А. КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ МЭО ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОУ И СОШ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30745
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_085
Авторы: О. В. Матковская, О. В. Соколова, Е. А. Кренинг
В данной статье приводится пример практики соревновательного движения как одной из форм, в которых платформа МЭО используется для обеспечения преемственности между дошкольными образовательными учреждениями и начальными школами. Существует организация работы по созданию плавного перехода от дошкольного образования к начальной школе. Здесь вы можете найти основные аспекты того, как подготовиться, организовать и реализовать эти вещи.
Ключевые слова: учителя, дети, конкурс, преемственность, родители, образовательный ресурс, форма организации, мэо, соревновательное движение