Ключевое слово: «мэо»
Кобзева О. О. РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
в статье анализируются основные подходы к организации деятельности учителя по развитию у учеников ключевых компетенций 21 века на уроке английского языка. Автор демонстрирует, как работа с ресурсами «МЭО» способствует развитию образовательных и социальных компетенций студентов. Преимуществами цифровой платформы являются образовательные ресурсы, соответствующие требованиям ФГОС и созданные для формирования критического мышления, творчества, общения и сотрудничества (4К).
Аперонова И. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОС МЭО ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье представлены рекомендации к созданию и использованию интеллект-карт в дошкольном образовании. Также представлен опыт разработки интерактивных интеллект-карт с помощью мультимедийных объектов цифровой образовательной системы МЭО.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, интеллект-карта, интерактивность, мэо, мультимедийные объекты
Бояршинова С. Л., Штейникова Г. П., Грунина М. Н. МЭО – ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье представлен опыт работы педагогов с системой «Мобильное Электронное Образование» в условиях дошкольной образовательной организации. По результатам апробации МЭО выявлено, что интерес детей в возрасте 5-6 лет с ОВЗ (ТНР, ЗПР) повысился по сравнению с использованием традиционных методов образования.
Ключевые слова:
онлайн-обучение, преемственность детского сада и школы, мэо, деятельность специалистов
Колыванова С. М., Вялкова Т. В. ЕДИНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ И УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_058
Одним из важнейших направлений деятельности, в условиях модернизации в системе образования, является развитие кадрового потенциала. Приоритетность данного направления развития образования фиксируется и в Стратегии развития российского образования до 2020 года, ФГОС дошкольного образования.
Матковская О. В., Соколова О. В., Кренинг Е. А. КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ МЭО ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОУ И СОШ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_085
В данной статье приводится пример практики соревновательного движения как одной из форм, в которых платформа МЭО используется для обеспечения преемственности между дошкольными образовательными учреждениями и начальными школами. Существует организация работы по созданию плавного перехода от дошкольного образования к начальной школе. Здесь вы можете найти основные аспекты того, как подготовиться, организовать и реализовать эти вещи.
Ключевые слова:
учителя, дети, конкурс, преемственность, родители, образовательный ресурс, форма организации, мэо, соревновательное движение