Ключевое слово: «форма организации»
Чунарева
О.
А.
Организация эстетического воспитания детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3951–3955.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971117.htm
В статье представлены особенности организации художественно-эстетического развития детей в дошкольном учреждении; даны специфические аспекты организации форм деятельности по эстетическому воспитанию детей; представлены рекомендации по организации художественно-эстетического воспитания с детьми старшего дошкольного возраста.
Вятчанина
А.
Р.
Квест как форма организации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18775
Автор:
А. Р. Вятчанина
А. Р. Вятчанина
В статье дается понятие «квест», обсуждается актуальность использования квеста как формы организации познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы. Предлагается несколько станций образовательного филологического квеста «В погоне за Мерлином».
Матковская
О.
В.
, Соколова
О.
В.
, Кренинг
Е.
А.
КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ МЭО ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОУ И СОШ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30745
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_085
В данной статье приводится пример практики соревновательного движения как одной из форм, в которых платформа МЭО используется для обеспечения преемственности между дошкольными образовательными учреждениями и начальными школами. Существует организация работы по созданию плавного перехода от дошкольного образования к начальной школе. Здесь вы можете найти основные аспекты того, как подготовиться, организовать и реализовать эти вещи.
Ключевые слова:
учителя, дети, конкурс, преемственность, родители, образовательный ресурс, форма организации, мэо, соревновательное движение
