Ключевое слово: «интеллект-карта»
Калитина
К.
В.
Использование комиксов в образовательных технологиях как важного инструмента для передачи знаний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2256–2260.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53454.htm
К. В. Калитина
Недавние исследования специалистов в области педагогики и психологии подтверждают то, что было теоретически верным в течение многих лет: комиксы по своему воздействию становятся более эффективным средством обучения, чем традиционные учебники. Наиболее важной функцией комикса в качестве образовательного инструмента является его способность мотивировать студентов. В сфере образования использование комикса в качестве образовательного инструмента находится только на ранней стадии распространения, так как положительное единое мнение среди преподавателей о его полезности и результативности ещё не сформировано.
Ключевые слова:
инфографика, мем, интеллект-карта, таймлайн, комикс, комикс-журналистика, иллюстративный материал
Ермолаева
Ж.
Е.
, Герасимова
И.
Н.
Формирование профессиональных компетенций курсантов и слушателей посредством применения активных и интерактивных методов обучения в вузах системы МЧС России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 10 (октябрь).
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14294.htm
Статья посвящена особенностям формирования профессиональных компетенций обучающихся в вузах системы МЧС. Раскрыты психолого-педагогические особенности и особенности процесса обучения курсантов, находящихся на казарменном положении. Дана характеристика использования интерактивных методов обучения на примере дисциплины «Химия».
Международная публикация
Технология интеллект-карт: инновационный продукт при решении задач с параметрами в инклюзивном образовательном процессе
Грищенко
Е.
В.
Технология интеллект-карт: инновационный продукт при решении задач с параметрами в инклюзивном образовательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1026–1030.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85206.htm
Статья посвящена вопросам применения технологии интеллект-карт в условиях инклюзивного образовательного процесса на уроках математики при решении задач с параметрами.
Ключевые слова:
математика, интеллект-карта, инклюзивный образовательный процесс, задачи с параметрами
Дмитриева
Х.
А.
, Матвеева
В.
В.
Технология интеллект-карт как средство формирования УУД //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 60–64.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56252.htm
В данной статье описывается технология интеллект-карт. Рассматривается повышение уровня обученности и УУД с использованием интеллект-карт в урочной и во внеурочной деятельности.
Осипова
С.
И.
, Марфусалова
В.
П.
Применение технологии интеллект-карты в процессе формирования первоначальных навыков общения младших школьников на эвенкийском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 129–133.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770731.htm
Статья посвящена вопросам обучения эвенкийскому языку для не владеющих эвенкийским языком посредством технологии интеллект-карты.
