Ключевое слово: «интеллект-карта»

Калитина К. В. Использование комиксов в образовательных технологиях как важного инструмента для передачи знаний // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2256–2260. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53454.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Недавние исследования специалистов в области педагогики и психологии подтверждают то, что было теоретически верным в течение многих лет: комиксы по своему воздействию становятся более эффективным средством обучения, чем традиционные учебники. Наиболее важной функцией комикса в качестве образовательного инструмента является его способность мотивировать студентов. В сфере образования использование комикса в качестве образовательного инструмента находится только на ранней стадии распространения, так как положительное единое мнение среди преподавателей о его полезности и результативности ещё не сформировано.
Ермолаева Ж. Е., Герасимова И. Н. Формирование профессиональных компетенций курсантов и слушателей посредством применения активных и интерактивных методов обучения в вузах системы МЧС России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14294.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена особенностям формирования профессиональных компетенций обучающихся в вузах системы МЧС. Раскрыты психолого-педагогические особенности и особенности процесса обучения курсантов, находящихся на казарменном положении. Дана характеристика использования интерактивных методов обучения на примере дисциплины «Химия».
Грищенко Е. В. Технология интеллект-карт: инновационный продукт при решении задач с параметрами в инклюзивном образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1026–1030. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85206.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам применения технологии интеллект-карт в условиях инклюзивного образовательного процесса на уроках математики при решении задач с параметрами.
Дмитриева Х. А., Матвеева В. В. Технология интеллект-карт как средство формирования УУД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 60–64. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56252.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье описывается технология интеллект-карт. Рассматривается повышение уровня обученности и УУД с использованием интеллект-карт в урочной и во внеурочной деятельности.
Осипова С. И., Марфусалова В. П. Применение технологии интеллект-карты в процессе формирования первоначальных навыков общения младших школьников на эвенкийском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 129–133. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770731.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам обучения эвенкийскому языку для не владеющих эвенкийским языком посредством технологии интеллект-карты.