Ключевое слово: «наречие»

Черепкова Н. В., Короткая Л. В. Употребление наречий детьми с общим недоразвитием речи третьего уровня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54268.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Наречие – это часть речи, обозначающая признак действия, предмета или другого признака – качества либо свойства. Это одна из знаменательных частей речи, которая является важной составляющей детской речи. Изучение специфики образования и употребления наречий в речи детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня является открытым вопросом в современной логопедической науке. Глубокое изучение этой области является важным этапом в дальнейшем развитии научных и практических вопросов логопедии, а также создании адекватных и эффективных средств воспитания и обучения данной категории детей, что представляется актуальной проблемой на современном этапе.
Тихонова А. А. Эвристические упражнения по развитию творческого мышления на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 170–170. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46592.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе по программе «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС». В курсовой работе рассматриваются примеры эвристических заданий на уроках развития речи, и приводится пример урока с использованием подобных упражнений по теме «Наречие» для 7 класса.