Ключевое слово: «начальные классы»
Иванова
А.
И.
Исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45124
Автор:
А. И. Иванова
А. И. Иванова
В данной статье рассматривается исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов. Выявлены результаты исследования, проведенные с использованием методик “Пьерона-Рузера” и С.Л. Рубинштейна “Исключение лишнего”, которые демонстрируют улучшение в развитии внимания, мышления и восприятия у обучающихся.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, методика, образовательный процесс, начальные классы, арт-терапия, внимание, когнитивные способности, познавательная сфера
Яковлев
А.
С.
, Слепцова
Е.
С.
Методы развития эстетического воспитания обучающихся начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45532
Авторы:
А. С. Яковлев, Е. С. Слепцова
А. С. Яковлев, Е. С. Слепцова
В данной статье рассматриваются педагогические аспекты эстетического воспитания, ключевым вниманием которого является разграничение основополагающих теоретических структур и методологий. Это влечет за собой оценку разнообразных направлений в рамках эстетического образования для обогащения понимания и развития личности.
Евшова
В.
С.
, Тонких
А.
П.
МАТЕМАТИКА И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46394
Авторы:
В. С. Евшова, А. П. Тонких
В. С. Евшова, А. П. Тонких
В статье рассматриваются перспективы интеграции элементов искусственного интеллекта в процесс преподавания математики в начальных классах. Особое внимание уделяется адаптации современных технологий под возрастные и образовательные особенности младших школьников. Авторы анализируют, как использование ИИ может способствовать индивидуализации обучения, повышению мотивации учащихся и развитию логического мышления. Приведены примеры применения ИИ при изучении отдельных тем курса математики начальной школы. Также обсуждаются достоинства и недостатки внедрения искусственного интеллекта в начальное образование.
Абдуллаева
Т.
М.
, Рыбальченко
Т.
П.
РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=47928
Авторы:
Т. М. Абдуллаева, Т. П. Рыбальченко
Т. М. Абдуллаева, Т. П. Рыбальченко
В статье рассмотрено значение функциональной грамотности в процессе обучения детей в начальной школе. Показано, что функциональная грамотность приобретает особое значение, так как она не только способствует развитию физической активности, но и формирует у детей важные жизненные навыки, которые будут полезны им на протяжении всей жизни.
Абдуллаева
Т.
М.
, Рыбальченко
Т.
П.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=47929
Авторы:
Т. М. Абдуллаева, Т. П. Рыбальченко
Т. М. Абдуллаева, Т. П. Рыбальченко
В статье представлены результаты исследования отношения обучающихся 3-х классов к предмету «Физическая культура». Показано, что для 60 % обучающихся «Физическая культура» как школьный предмет не интересна, что вероятно связано с использованием в большей степени традиционной формы ведения уроков. Приведена оценка результатов использования функциональной грамотности на уроках физической культуры в начальной школе.
