Ключевое слово: «нестандартные задачи»
Ральников Я. В. Метод вспомогательной окружности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65351.htm
Статья посвящена решению геометрических задач в планиметрии, методом вспомогательной окружности.
Ключевые слова:
окружность, нестандартные задачи
Мендыгалиева А. К. Некоторые виды нестандартных задач в начальном курсе математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 686–690. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46313.htm
Статья посвящена раскрытию некоторых видов нестандартных задач в началь-ном курсе математики. Автор представил различные виды нестандартных за-дач, которые можно рассмотреть на уроках математики в начальной школе.
Ключевые слова:
нестандартные задачи, начальный курс математики
Аксенова М. В. Нестандартные задачи как средство развития логического мышления младших школьников в процессе обучения математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770275.htm
В статье рассматриваются вопросы использования нестандартных задач в процессе урочной и внеурочной деятельности по математике в начальной школе в целях развития логического мышления. Раскрываются виды нестандартных задач, определяются условия эффективного использования нестандартных задач на уроках математики в целях развития логического мышления учащихся.
Швецова Р. Ф., Джалилова К. С. К вопросу о применении геометрического метода при решении нестандартных математических задач в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 122–126. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770296.htm
В статье описываются методы решения математических задач в начальной школе. Более подробно представлен вниманию геометрический метод решения нестандартных математических задач, целесообразность которого подтверждается соответствующими примерами.
Аксенова М. В. Задачи на делимость натуральных чисел как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. В. Аксенова
М. В. Аксенова
В статье раскрываются вопросы использования задач на делимость натуральных чисел и деление с остатком в процессе урочной и внеурочной деятельности по математике в целях формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников. Анализируется содержание таких задач, рассматриваются их виды и способы решения.
