Ключевое слово: «образование»

В статье рассматриваются вопросы государственной кадровой политики в сфере образования, направленной на обеспечение арктических территорий квалифицированными педагогическими кадрами. Актуальность исследования обусловлена острой необходимостью решения кадровых проблем в системе образования арктических регионов, которые характеризуются удаленностью, сложными климатическими условиями, неразвитой инфраструктурой и специфическими потребностями обучающихся, в том числе представителей коренных малочисленных народов Севера. Основной вывод заключается в необходимости комплексного подхода к решению кадровых проблем в системе образования арктических регионов, который должен включать меры государственной поддержки, стимулирования и мотивации педагогических работников.

Проблема возрождения и расширения границ формирования традиционных ценностей в российском обществе в последнее время актуализирует тему данной статьи. Целью данной статьи является рассмотрение и анализ динамики представлений о традиционных ценностях в сфере студенческой молодежи. Показана роль образования, его функции, что способствует приобщению студента к достижениям человеческой цивилизации, формированию и сохранению её культурного наследия. В статье обозначены основные группы ценностей для студенческой молодежи. Влияние на изменение представлений о традиционных ценностях социальных и политических изменений в стране.

Статья посвящена вопросам формирования представлений о якутских украшениях у детей 5–6 лет в процессе ознакомления с орнаментами. Рассматривается актуальность приобщения дошкольников к национальной культуре и народному искусству как важного средства воспитания духовно богатой, нравственной личности, разделяющей традиционные ценности. Описаны методические подходы, тематический план занятий, формы и методы работы, направленные на развитие у детей интереса к якутским украшениям, понимания символики орнаментов и творческого самовыражения. Представлены результаты исследовательской работы, проведённой в детском саду города Якутска, а также диагностические методики, позволившие определить исходный уровень знаний детей об орнаментах. Подчёркивается значимость интеграции народного искусства, фольклора и творческих занятий для формирования у старших дошкольников ценностного отношения к культурному наследию своего народа.

Роль наставничества в настоящее время продолжает занимать важное место в области образования и воспитания детей. В рамках научной исследовательской работы представлены результаты социологического исследования выявления методов вожатской деятельности, способствующих развитию творческого потенциала старшеклассников, результаты диагностики уровня развития творческого потенциала старшеклассников по методикам Л.Э. Уортмэна и А.С. Шарова и итоги проекта «Школа подготовки вожатых: новые горизонты».

Статья посвящена проблеме создания эффективных команд для реализации инновационных проектов в сфере образования. В работе анализируются основные аспекты управления инновациями в образовательных учреждениях, особенности жизненного цикла инновационного проекта и роль командной работы в достижении его целей. Особое внимание уделяется модели формирования команды инновационного проекта с учётом профессиональных компетенций и психологических ролей её членов.