Ключевое слово: «образовательные технологии.»

Данная статья посвящена важности формирования функциональной грамотности учащихся на уроках труда (технологии) с помощью интерактивных рабочих листов. Автор подчёркивает, что функциональная грамотность включает способность применять знания и навыки в реальных ситуациях, развивает адаптивные способности и готовность к самостоятельной жизни. В статье представлены условия успешного формирования функциональной грамотности, а также виды компетентностно-ориентированных заданий, которые можно использовать на уроках труда (технологии).

В данная статья посвящена актуальной проблеме формирования цифровой грамотности у обучающихся 7-8 классов с использованием платформы визуального программирования Thunkable. В работе исследуются различные методы развития цифровой грамотности у подростков, а также изучаются возможности использования Thunkable в качестве инструмента для создания мобильных приложений и развития практических навыков программирования