Ключевое слово: «обучение математике»

Караваева А. С. Использование краеведения в обучении математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Статья посвящена вопросам использования задач, составленных на основе краеведческих данных, в математическом образовании учащихся средней школы. Предлагаются технологические подходы к формированию дидактических материалов для учащихся. Наиболее популярной формой осуществления использования краеведческих сведений на уроках математики являются задачи. Решение задач, содержащих сведения краеведческого характера, способствует формированию креативного, логического, критичного мышления и эрудиции; мастерству классифицировать и подводить итоги; расширяет круг интересов. Целью работы является поиск и разработка математических заданий с опорой на реальные краеведческие (географические) данные. В результате исследования будут разработаны задачи и составлен сборник, который может быть использован на занятиях по математике, также указаны основные требования к формулировке задач, составленных на краеведческом материале. Данная статья будет полезна преподавателям математики и студентам старших курсов, проходящих практику в общеобразовательном учреждении.
Давлетова М. Г., Дьячковская М. Д. Возможности применения технологии блочно-модульного обучения в кочевой школе (на примере обучения математике) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 188–192. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается возможность применения технологии блочно-модульного обучения в кочевой школе. На примере обучения математике показаны структурирование учебного материала, выделение учебных элементов модуля. Отмечается, что применение данной технологии позволяет учителю перевести собственную деятельность из режима информирования в режим консультирования и обеспечить каждому ученику возможность выбора пути изучения модуля и оперирования содержанием учебного материала.
Зеленина Н. А., Крутихина М. В. Некоторые итоги ЕГЭ по математике 2018 года в Кировской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V3. – С. 75–89. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196029.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье анализируются результаты ЕГЭ по математике 2018 г. в Кировской области. Приводятся статистические данные, позволяющие сравнить результаты в регионе со средними показателями по РФ, а также проследить динамику результатов в регионе. Авторы, имеющие большой опыт проверки экзаменационных работ, описывают типичные ошибки и затруднения учащихся.