Ключевое слово: «обучение»

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН-КУРСА «НАУЧИСЬ УПРАВЛЯТЬ СТРЕССОМ!» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ
Крылова А. А. , Троицкая О. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН-КУРСА «НАУЧИСЬ УПРАВЛЯТЬ СТРЕССОМ!» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45154
Авторы: А. А. Крылова, О. Н. Троицкая
В статье описаны особенности возникновения и последствия стрессовых ситуаций у учащихся 9–11 классов. Проведен анализ предлагаемых специалистами средств и методов коррекции стресс-реакций у школьников. Доказано, что представленные разработки, в основном, направлены на формирование знаний в данной области, существующие онлайн-курсы ориентированы на взрослую аудиторию. В статье обоснована необходимость создания онлайн-курса «Научись управлять стрессом!», цель которого состоит в формировании у учащихся выпускных классов умений использовать основные техники преодоления стресса.
Ключевые слова: обучение, стресс, учащиеся, онлайн-курс, выпускные классы
ПРИМЕНЕНИЕ ВЕБ-КВЕСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЫ
Троицкая О. Н. , Курбонова Н. Ш. ПРИМЕНЕНИЕ ВЕБ-КВЕСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45174
Авторы: О. Н. Троицкая, Н. Ш. Курбонова
В статье проведен анализ средств обучения русскому языку как иностранному в Республике Узбекистан. Обоснована необходимость применения веб-квестов в рамках урочной и внеурочной деятельности для развития у учащихся 4-х классов Узбекистана познавательного интереса к русскому языку и повышения уровня сформированности умений оформлять связные высказывания на русском языке. В статье приведен пример веб-квеста «Омографы вокруг нас».
Ключевые слова: обучение, русский язык, веб-квест, ударение, словарный запас, узбекистан
Индивидуальный подход к обучению иностранному языку одаренных детей
Попова Е. А. Индивидуальный подход к обучению иностранному языку одаренных детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45203
Автор: Е. А. Попова
Данная статья посвящена рассмотрению таких вопросов, как одаренность, интеллектуальные способности применительно к обучению детей иностранным языкам.
Ключевые слова: иностранный язык, индивидуализация обучения, обучение, одаренность, интеллектуальные способности
Эссе как инструмент формирования критического мышления и коммуникативных навыков: методические аспекты преподавания
Попова Е. А. Эссе как инструмент формирования критического мышления и коммуникативных навыков: методические аспекты преподавания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45233
Автор: Е. А. Попова
Данная статья посвящена рассмотрению вопросов, связанных с формированием критического мышления и коммуникативных навыков на основе написания эссе.
Ключевые слова: индивидуализация обучения, обучение, эссе, критическое мышление, коммуникативные навыки, тип эссе
Обучение школьников технике кинусайга на основе проектной деятельности
Протодьяконова У. Д. , Романова М. Н. Обучение школьников технике кинусайга на основе проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45507
Авторы: У. Д. Протодьяконова, М. Н. Романова
В данной статье раскрываются основы проектной деятельности. Дается описание процесса выполнения обучающимися творческих проектов в технике кинусайга по авторской программе «Проектная деятельность через творчество без иглы». Представлен анализ опытно-экспериментальной работы по выявлению уровня знаний по технике кинусайга и качества выполнения творческого проекта.
Ключевые слова: обучение, проектная деятельность. техника кинусайга