Ключевое слово: «обучение»
Мордасова М. Н., Рамазанова Л. В., Войтова С. В. УЧЁТ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА ДОШКОЛЬНИКОВ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматриваются особенности темперамента дошкольников и их учет педагогами в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, что позволяет создать комфортные условия для развития, обучения и социализации детей дошкольного возраста.
Викулина О. В. Развитие умения написания мотивационного эссе (personal statement) у студентов направления подготовки «История» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье анализируется процесс формирования умения написания мотивационного эссе на английском языке у студентов исторических факультетов вузов. Рассматривается вопрос значимости развития у студентов-историков умения написания мотивационного эссе в дополнение к резюме, обосновываются преимущества сформированности данного умения у специалистов в условиях жесткой конкуренции в сфере трудоустройства.
Ключевые слова:
иностранный язык, обучение, студент, трудоустройство, письмо, коммуникация, резюме, иноязычное профессиональное общение, историк, мотивационное эссе
Антонов Н. В., Саяпин Ю. А. ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ЛЕТНОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
В статье рассматривается необходимость взаимосвязи теории и практики в процессе обучения. Излагаются принципы обучения. Обосновывается значимость практической направленности. Даются основные формы связи теории с практикой. Приводятся рекомендации преподавателю по совершенствованию различных форм практической деятельности в процессе обучения, имеющих исследовательский и творческий характер.
Ключевые слова:
мотивация, умения, обучение, практика, навыки, профессиональная деятельность, образовательный процесс, теория
Соловьева А. Е. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ВОЕННО-АВИАЦИОННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ КУРСАНТОВ, ПОЛУЧАЮЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ КВАЛИФИКАЦИЮ «ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. Е. Соловьева
А. Е. Соловьева
Данная статья посвящена методике обучения курсантов военного авиационного вуза специальной терминологии в рамках дисциплины «Профессионально ориентированный перевод». Автор предлагает систему упражнений, способствующую эффективному усвоению военно-авиационной лексики.
Ключевые слова:
обучение, методика, перевод, военно-авиационные термины, профессиональная терминология
Булаева С. В. Организация академической деятельности: история и современность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. В. Булаева
С. В. Булаева
В статье анализируется этап организации академической деятельности в Йенском университете в конце 18-го века и возможности решения некоторых важных вопросов современного образования с помощью рассмотренного исторического опыта. Особое внимание уделяется роли преподавателей в воспитании свободной просвещенной личности. В статье подчеркивается важность сохранения богатства литературного русского языка в качестве средства академической деятельности в вузе и фундамента для развития национальной идентичности.
