Ключевое слово: «онлайн-сервисы»
Утёмов
В.
В.
Программные средства работы над документами при организации самостоятельной работы учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12113.htm
В статье описывается возможная реализация ФГОС СПО третьего поколения посредством использования компьютерных программ. Выделяются существующие онлайн-сервисы и компьютерные программы для преподавания дисциплин специальностей Вятского колледжа культуры. Рассматривается вопрос о реализации самостоятельной работы как главного вида учебной деятельности, заложенного в новом образовательном стандарте.
Буренина
Е.
Е.
Использование онлайн-сервисов для подготовки интерактивных заданий по биологии и химии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22154
Автор:
Е. Е. Буренина
Е. Е. Буренина
В статье рассмотрены возможности использования современных информационных технологий в практике учителя биологии и химии при подготовке интерактивных заданий. Дано краткое описание Web-сервисов сети Интернет, которые обеспечивают различные формы доступа к учебному материалу, позволяют учителю представлять его в нестандартном виде, создают условия для разноуровневой оценки предметных знаний и умений, обеспечивают обратную связь между педагогом и обучающимся.
Ключевые слова:
информатизация, обучение, онлайн-сервисы, химия, биология, интерактивные задания, web-сервисы
Самулыжко
А.
Л.
, Самарина
А.
Е.
О некоторых возможностях использования цифровой интерактивной среды Teacher Desmos в обучении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24761
Авторы:
А. Л. Самулыжко, А. Е. Самарина
А. Л. Самулыжко, А. Е. Самарина
Статья посвящена описанию возможностей использования интерактивной цифровой среды Teacher Desmos. Описываются некоторые элементы данной среды, позволяющие использовать ее в обучении математике. Приведены результаты опроса студентов педагогических специальностей об использовании заданий, созданных в среде Teacher Desmos, в обучении различным школьным дисциплинам.
Ключевые слова:
обучение математике, онлайн-сервисы, цифровая среда, интерактивные ресурсы, teacher desmos
Самарин
Д.
В.
, Самарина
А.
Е.
Орнаменты в образовательных STEAM-проектах с использованием информационных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24773
Авторы:
Д. В. Самарин, А. Е. Самарина
Д. В. Самарин, А. Е. Самарина
Статья посвящена возможностям использования орнаментов в качестве основы для межпредметных образовательных STEAM-проектов/ Описываются некоторые элементы орнаментов и их семантические характеристики. Статья содержит способы использования орнаментов в проектах, описывает программы и средства для их реализации.
Ключевые слова:
математика, онлайн-сервисы, искусство, орнамент, узор, интерактивные ресурсы, steam-проекты
Самулыжко
А.
Л.
Обучение математике с использованием интерактивных сред в условиях цифровизации: результаты эксперимента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28250
Автор:
А. Л. Самулыжко
А. Л. Самулыжко
Статья посвящена описанию возможностей применения цифровой среды Teacher Desmos для обучения математике в ходе смешанного или дистанционного обучения. Приведены результаты эксперимента по применению цифровой среды в обучении математическим дисциплинам в учреждении среднего профессионального образования.
Ключевые слова:
обучение математике, онлайн-сервисы, цифровая среда, интерактивные ресурсы, teacher desmos
