Ключевое слово: «педагог»
Безгина О. А. «В формировании духовного мира людей интеллигенция играет огромную роль»: к 90-летию со дня рождения профессора А.Э. Лившица // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
О. А. Безгина
О. А. Безгина
В статье воссозданы основные этапы биографии, научной и общественной деятельности заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, доктора исторических наук, профессора, заведующего кафедрой истории Тольяттинского государственного университета Анатолия Эммануиловича Лившица. Изучение проблематики его научных исследований, общественной деятельности позволяют определить место и роль А.Э. Лившица в создании и развитии исторической науки и образования в г. Тольятти и Поволжье в целом.
Чирков П. А. Ювенальная юстиция: некоторые проблемы Российского законодательства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
П. А. Чирков
П. А. Чирков
В статье рассматриваются важнейшие социальные аспекты, связанные с правовым регулированием привлечения в уголовное судопроизводство педагога, как участника процесса: задачи участия, права и обязанности.
Ерохина Т. Г., Савинова Т. В. Развитие личностной готовности будущего педагога к инновационной деятельности в процессе изучения психологических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Т. Г. Ерохина, Т. В. Савинова
Т. Г. Ерохина, Т. В. Савинова
В научно-исследовательской работе анализируются факторы, влияющие на личностную готовность будущего педагога к инновационной деятельности,рассматриваются возможности развития личностной готовности будущего педагога к инновационной деятельности в процессе изучения психологических дисциплин. Выявленные психологические особенности могут стать основой формирования инновационной направленности студентов педагогических вузов.
Аветисян Н. К. Кадровое обеспечение инклюзивного образовательного пространства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. К. Аветисян
Н. К. Аветисян
В статье рассматривается инклюзивная компетентность педагога как главный компонент деятельности педагога в рамках инклюзивной среды. Кадровый состав инклюзивного образовательного учреждения представлен учителями-дефектологами, тьюторами, ассистентами, социальным педагогом и педагогом-психологом.
Березкина А. Ю., Степанова Л. В. Готовность современного педагога к инновационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Ю. Березкина, Л. В. Степанова
А. Ю. Березкина, Л. В. Степанова
В данной статье рассматривается анализ понятия «инновация» и условия формирования готовности педагогов к инновационной деятельности. Раскрыта проблема отношения педагога к инновационным процессам как восприятие необходимых перемен к профессиональной деятельности и способы их решения. Представлены критерии для определения готовности педагога к инновационной профессиональной деятельности.
