Ключевое слово: «педагог»
Сакердонова А. С. Этнокультурный компонент содержания профессиональной компетентности будущих педагогов школ Севера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 336–340. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. С. Сакердонова
А. С. Сакердонова
Статья посвящена проблемам профессиональной подготовки студентов в области этнокультурного образования. Раскрывается важность государственной политики по сохранению и развитию культурного наследия этнических общностей северных регионов России. Определены педагогические условия реализации этнокультурного образования в вузе.
Сотникова Е. В. Профессионализм педагогов колледжа как основа подготовки конкурентоспособного специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. В. Сотникова
Е. В. Сотникова
Статья посвящена вопросам подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов в соответствии с требованиями стандартов и потребностями общества, а также вопросам реформирования российского образования, модернизации профессионального образования.
Самоловских О. С. Проблема методов исследования профессиональных деформаций педагогических работников образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
О. С. Самоловских
О. С. Самоловских
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Собакина Е. Р., Марфусалова В. П. Внеурочная деятельность по спортивно- оздоровительному направлению у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. Р. Собакина, В. П. Марфусалова
Е. Р. Собакина, В. П. Марфусалова
В статье говорится о внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направлению с помощью партерной гимнастики у младших школьников. В данной статье представлен комплекс упражнений и экспериментальная работа.
Остапенко И. А. Гармоничная образовательная среда вуза как фактор воспитания студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
И. А. Остапенко
И. А. Остапенко
В статье рассмотрено понятие гармоничной образовательной среды применительно к высшему образованию. Под гармоничной образовательной средой понимается взаимное соотношение и согласование социальных и культурных условий, в которых осуществляется обучение. Выделены компоненты гармоничной образовательной среды, имеющие воспитательный потенциал, – полноценное и продуктивное общение между участниками образовательного процесса; активная внеаудиторная воспитательная работа; современная организация процесса обучения на занятии, в том числе интерактивное обучение и самостоятельная работа.
Ключевые слова:
образовательная среда, воспитание, высшее образование, студент, педагог, гармоничная образовательная среда
