Ключевое слово: «подросток»

В статье рассматривается вопрос о формировании финансовой грамотности для детей подросткового возраста с помощью применения авторского пособия одного из лидирующих банков Республики Саха (Якутия) с интерпретацией полученных результатов.

Конфликтные процессы мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Конфликты между подростками в пределах школы чаще всего основаны на эмоциях и личной неприязни. Конфликты отрицательно влияют как на самих конфликтующих, так и на всю группу. Простая обида, может, в конечном счете, привести к проявлению жестокости в отношении своих сверстников. Учащиеся узнают правила поведения в общественных местах, научатся правильно разрешать конфликтные ситуации. Школьники среднего звена посредством примеров различных ситуаций узнают различные стороны конфликта, его виды и пути решения. Разработка может быть полезна учителям средней школы.

Статья посвящена проблеме развития лидерских качеств и умений у подростков в процессе досуговой деятельности. В статье представлена позиция автора по развитию лидерских качеств в свободное время, поскольку подросток постоянно взаимодействует с другими детьми и это формирует желание занять достойное место в коллективе и стать лидером. В статье представлены результаты исследования, проведенного в средних школах и посвященного процессу развития лидерских качеств у молодежи в сфере досуга.

В статье рассмотрена роль педагога-психолога в разрешении детско-родительских конфликтов в условиях стационарного отделения Республиканского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.

В представленной статье рассматривается специфика участи психолога в допросе несовершеннолетнего обвиняемого. Особенно подчеркивается роль психолога при допросе несовершеннолетнего лица, поскольку именно он помогает наиболее эффективно выстроить диалог между следователем и подростком